A、 A.农村留守儿童基本情况登记表
B、 B.困境儿童基本信息登记表
C、 C.日常服务记录表
D、 D.儿童侵害情况上报表
答案:D
解析:当发生下列情形,儿童主任应该立即向村(居)民委员会、儿童督导员和公安机关及其派出机构报告,并于24小时内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件二)记录相关信息并报送: (1)当儿童失踪时; (2)儿童独自居住生活; (3)当儿童遭受性侵害、贩卖、遗弃、虐待、暴力伤害等情况时; (4)当儿童受人教唆、利用而实施违法犯罪行为,受人胁迫、诱骗、利用而实施乞讨行为; (5)儿童出现伤害他人、自伤/自杀行为; (6)儿童外出流浪乞讨。
A、 A.农村留守儿童基本情况登记表
B、 B.困境儿童基本信息登记表
C、 C.日常服务记录表
D、 D.儿童侵害情况上报表
答案:D
解析:当发生下列情形,儿童主任应该立即向村(居)民委员会、儿童督导员和公安机关及其派出机构报告,并于24小时内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件二)记录相关信息并报送: (1)当儿童失踪时; (2)儿童独自居住生活; (3)当儿童遭受性侵害、贩卖、遗弃、虐待、暴力伤害等情况时; (4)当儿童受人教唆、利用而实施违法犯罪行为,受人胁迫、诱骗、利用而实施乞讨行为; (5)儿童出现伤害他人、自伤/自杀行为; (6)儿童外出流浪乞讨。
A. A.治疗性会谈
B. B.收集资料的会谈
C. C.诊断性会谈
D. D.一般性咨询会谈
解析:个案工作基础理论
A. A. 予以逮捕
B. B. 批评教育
C. C. 出具告诫书
D. D. 刑事拘留
解析:《江苏省反家庭暴力条例》 第二十七条 家庭暴力情节较轻,依法不给予治安管理处罚的,由公安机关对加害人给予批评教育或者出具告诫书;有下列情形之一的,应当出具告诫书:(一)未能取得受害人谅解的;(二)对未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者等实施家庭暴力的;(三)因实施家庭暴力曾被公安机关或者其他相关组织批评教育,仍不改正的;(四)受害人要求出具,公安机关认为必要的;(五)其他依法应当出具告诫书的情形。
A. A.一级
B. B.二级
C. C.三级
D. D.四级
解析:《困境儿童风险评估服务规范》 5.2.1 困境儿童风险等级具体分为四级:一级为高风险等级(红色);二级为中高风险等级(黄色);三级为中低风险等级(蓝色);四级为低风险等级(绿色)。
A. A.小文对自己的知觉和评价
B. B.小文对他人的知觉和评价
C. C.家人对小文的知觉和评价
D. D.周围人对小文的知觉和评价
E. E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价
解析:小文“觉得自己一无是处”,这是对自己的知觉和评价:“认为家人及周围的人都不喜欢自己”,是对别人的知觉和评价。据此,本题选AB。
A. A.家庭保护
B. B.政府保护
C. C.社会保护
D. D.司法保护
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第九十七条 县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线,及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报;鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点,提供未成年人保护方面的咨询、帮助。
A. A.链接政策资源
B. B.提供家庭支持
C. C.改善家庭监护
D. D.开展家庭寄养
解析:链接现有政策资源:根据服务对象的具体情况,帮助链接相关政策资源,实现改善其家庭经济状况贫困的现状。这些政策包括孤儿基本生活保障政策、国家最低生活保障政策、残疾人补助政策、大病医疗救助政策、特殊困难救助政策、教育救助津贴政策等。
A. A.调查
B. B.评议
C. C.公示
D. D.发放
解析:ABC项。(《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号))
A. A.协助小杰学习压力管理技巧
B. B.协助小杰多与父母沟通交流
C. C.协助小杰学习情绪管理方法
D. D.协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知
解析:协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,题干当中小姐遇到问题是升学还是务工的抉择问题,因此社工应协助小杰认识自我,增加自我觉知,故应选择D。
A. A.吵架。
B. B.打架。
C. C.冷战。
D. D.任何。
解析:《反家庭暴力法》 第三条 家庭成员之间应当互相帮助,互相关爱,和睦相处,履行家庭义务。反家庭暴力是国家、社会和每个家庭的共同责任。国家禁止任何形式的家庭暴力。