A、 A.管理职责、养育义务
B、 B.监护职责、照管制度化
C、 C.抚养义务、培养义务
D、 D.监护职责、抚养义务
答案：D
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或其他的监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得遗弃、虐待未成年人。
A、 A.管理职责、养育义务
B、 B.监护职责、照管制度化
C、 C.抚养义务、培养义务
D、 D.监护职责、抚养义务
答案：D
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或其他的监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得遗弃、虐待未成年人。
A. A.让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
B. B.指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
C. C.联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D. D.邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
E. E.指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解
解析：本题考查介入的分类。小红存在与家人关系比较紧张的困境，与母亲沟通存在困难。针对小红的问题直接介入的策略有：（1）帮助其学习人际沟通技巧。让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法。（2）鼓励服务对象主动与母亲进行交流沟通。故选AB两项。
A. A.确保未成年人健康与安全
B. B.对未成年人关爱和尊重
C. C.开展未成年人成长教育
D. D.对未成年人实施素质教育
解析：题中老师在对未成年培养教育方面采取的方法不妥当。我国《未成年人保护法》明确规定，学校.幼儿园.托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
A. A.最有利于收养人
B. B.最有利于被收养人
C. C.最有利于收养家庭
D. D.最利于被收养家庭
解析：《中华人民共和国民法典》第一千零四十四条 收养应当遵循最有利于被收养人的原则，保障被收养人和收养人的合法权益。
A. A.严格遵守法律法规
B. B.优先考虑家长意愿
C. C.单独决策，不需征求他人意见
D. D.根据个人喜好选择解决方案
解析：儿童主任工作指南.村居儿童主任实务手册
A. A.负责指导开展农村留守儿童和困境儿童基本信息摸底排查.登记建档和动态更新
B. B.负责农村留守儿童.困境儿童.散居孤儿等信息动态更新，建立健全信息台账
C. C.负责指导村（居）民委员会做好儿童关爱服务场所建设与管理
D. D.负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传.监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责
解析：《儿童主任工作指南》（民政部儿童司）中要求： 1.当村中0-16岁儿童的父母双方计划（或已经）外出打工或一方父母计划（或已经）外出打工另一方父母无监护能力，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书； 2.当父母无能力或无法提供监护，需要委托其他人代为监护儿童时，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书。
A. A.公安机关
B. B.教育部门
C. C.网信部门
D. D.民政部门
解析：《未成年人保护法》第八十条：网络服务提供者发现用户发布.传播含有危害未成年人身心健康内容的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除.屏蔽.断开链接等处置措施，保存有关记录，并向网信.公安等部门报告。网络服务提供者发现用户利用其网络服务对未成年人实施违法犯罪行为的，应当立即停止向该用户提供网络服务，保存有关记录，并向公安机关报告。
A. A.评估结案
B. B.跟踪回访
C. C.家庭培训
D. D.信息发布
解析：儿童收养服务包括如下一系列的服务环节和程序。1.送养儿童信息发布2.收养人/收养家庭招募3.收养人/收养家庭评估4.收养人/收养家庭培训5.送养儿童与收养人/收养家庭适配6.办理收养手续7.送养儿童进入收养家庭8.收养后跟踪回访9.评估结案根据题干：社工已经协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，即已经完成了送养儿童进入收养家庭，下一步工作就是收养后跟踪回访，故选B。
A. A.兜底
B. B.民生
C. C.教育
D. D.医疗
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》（苏民儿童[2019]7号）
A. A.与爸妈同住且受到良好照顾的5岁小赵，因考试成绩不佳，被老师训诫。
B. B.与爸妈同住且受到良好照顾的5岁小赵，听妈妈说住在四川的祖母生病住院。
C. C.16岁的小王面临父母离异，正面临要不要跟着母亲搬家的难题。
D. D.5岁小徐与身体强健.尚未退休的爷爷相依为命，爷爷是小徐唯一还在世的亲人，但近期爷爷遭遇车祸正在医院抢救当中。
解析：困境儿童风险评估服务规范：困境儿童风险类型与等级评估表.监护风险等级评估表
A. A.认真负责原则
B. B.专业素养原则
C. C.不歧视原则
D. D.依法保护原则
解析：《儿童主任工作指南》4.不歧视原则：不因儿童或其父母或法定监护人的种族.肤色.性别.语言.宗教.政治或其他见解.民族.族裔或社会出身.财产.伤残.出生或其他身份而对儿童有任何差别对待
