A、 A.绿色
B、 B.蓝色
C、 C.黄色
D、 D.红色
答案：D
解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 B.1 监护风险等级评估表。B.1.1强制报告事项。
A、 A.绿色
B、 B.蓝色
C、 C.黄色
D、 D.红色
答案：D
解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 B.1 监护风险等级评估表。B.1.1强制报告事项。
A. A.协助女儿耐心倾听王女士的想法
B. B.协助女儿更好地扮演家庭角色
C. C.协助王女士纠正女儿的不当行为
D. D.协助王女士了解青春期的特征
解析：亲职教育辅导服务的主要目标：①协助父母如何有效地扮演好父母的角色；②协助 父母了解孩子成长过程中身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机；③强化父母与子女 之间的沟通技巧与沟通渠道；④改善父母对子女的管教态度；⑤了解家庭气氛对子女成长的 影响；⑥如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。根据案例可知，女儿处于青春期，协助 王女士了解青春期的特征符合亲职教育辅导的目标，选项D 正确。选项A、B “协助女儿 … ”不属于亲职教育辅导，排除；选项C 纠正不当行为与案例中服务对象的问题无关，排除。
A. A.师生之间
B. B.男女生之间
C. C.同龄人之间
D. D.学生之间
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条……（三）学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
A. A.评估结案
B. B.跟踪回访
C. C.家庭培训
D. D.信息发布
解析：儿童收养服务包括如下一系列的服务环节和程序。1.送养儿童信息发布2.收养人/收养家庭招募3.收养人/收养家庭评估4.收养人/收养家庭培训5.送养儿童与收养人/收养家庭适配6.办理收养手续7.送养儿童进入收养家庭8.收养后跟踪回访9.评估结案根据题干：社工已经协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，即已经完成了送养儿童进入收养家庭，下一步工作就是收养后跟踪回访，故选B。
A. A.协助服务对象掌握沟通技巧
B. B.协助服务对象学会自我约定
C. C.协助服务对象了解自己的兴趣
D. D.协助服务对象增强自我表达能力
解析：青少年自我管理服务的目标包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青少年如何正确地检视.查核自己的行为表现；懂得如何对自己的行为做有效的评估。
A. A.申请剥夺小芳对儿子的监护权
B. B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C. C.评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离
D. D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子
解析：儿童成长的两个最主要环境一个是父母，一个是家庭。家庭是儿童成长的最佳环境，凡是有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤。A剥夺监护权意味着小芳和儿子的母子关系会中断，显然这不利于小芳儿子的健康成长。B寄养都是临时安置的一种方式，应尽量短暂，应尽快让孩子回到亲生父母身边。D表述不够专业，“相信”这种主观性表达的方式一般不是正确答案所选。只有C是符合儿童社会工作的原则。
A. A.绿色
B. B.蓝色
C. C.黄色
D. D.红色
解析：《困境儿童风险评估服务规范》 5.2.1 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级（绿色）。
A. A.网络保护.政府保护
B. B.自我保护.网络保护
C. C.老师保护.社区保护
D. D.国家保护.部门保护
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
A. A.使能者
B. B.倡导者
C. C.联系人
D. D.治疗者
解析：社会工作基础知识
A. A.3个月
B. B.6个月
C. C.10个月
D. D.12个月
解析：《省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》
A. A.警告
B. B.批评教育
C. C.劝诫制止
D. D.训诫
解析：《家庭教育促进法》第四十八条：“未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。”
