A、 A.90%，80%，70%
B、 B.80%，70%，60%
C、 C.70%，60%，50%
D、 D.60%，50%，40%
答案：D
解析：《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则（修订）》
A、 A.90%，80%，70%
B、 B.80%，70%，60%
C、 C.70%，60%，50%
D、 D.60%，50%，40%
答案：D
解析：《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则（修订）》
A. A.初级教育
B. B.基础教育
C. C.义务教育
D. D.学前教育
解析：《未成年人保护法》第十六条 未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：（五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育；
A. A.儿童本人
B. B.监护人
C. C.村委会
D. D.学校
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号）
A. A.觉察自己的自我状态
B. B.反思自己的沟通形式
C. C.反省自己的沟通技巧
D. D.觉察自己的“生活地位”模式
解析：每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的（生命脚本），每个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本“衍生出每个人所拥有的“心理地位”，又称为“生活地位”。有怎样的“生活地位”，就会有怎样的人生。
A. A.监护与抚养
B. B.关爱与引导
C. C.教育培养
D. D.开展成长教育
解析：保障未成年人合法权益中的家庭保护包括：监护和抚养.关爱与引导.教育培养.民主尊重，开展成长教育属于学校保护的内容。
A. A.家庭、学校、社区
B. B.家庭、学校、邻居
C. C.家庭、学校、医生
D. D.家庭、朋友、同事
解析：在儿童社会工作中，我们通常将儿童成长发展的环境划分为家庭、学校和社区三个系统，每个系统都对儿童的成长和发展产生重要影响。
A. A.监护人
B. B.抚养人
C. C.老师
D. D.律师
解析：《刑事诉讼法》第二百七十条 “对于未成年人刑事案件，在讯问和审判的时候，应当通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的法定代理人到场。无法通知.法定代理人不能到场或者法定代理人是共犯的，也可以通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的其他成年亲属，所在学校.单位.居住地基层组织或者未成年人保护组织的代表到场，并将有关情况记录在案。
A. A.协助服务对象掌握沟通技巧
B. B.协助服务对象学会自我约定
C. C.协助服务对象了解自己的兴趣
D. D.协助服务对象增强自我表达能力
解析：青少年自我管理服务的目标包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青少年如何正确地检视.查核自己的行为表现；懂得如何对自己的行为做有效的评估。
A. A.报案
B. B.制止
C. C.观察
D. D.驱离
解析：《预防未成年人犯罪法》第三十条：“公安机关.居民委员会.村民委员会发现本辖区内未成年人有不良行为 的，应当及时制止，并督促其父母或者其他监护人依法履行监护职责。”
A. A.了解李女士对女儿的期望和要求
B. B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C. C.探寻李女士来到城市打工的原因
D. D.观察李女士与女儿日常如何沟通
解析：家庭处境化原则认为，家庭是家庭成员自然生活的场景。因此，社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，提供符合实际家庭处境的解决方案。
