A、 A.自我保护
B、 B.自主学习
C、 C.健康成长
D、 D.社会交往
答案：A
解析：《未保法》第六条 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
A、 A.自我保护
B、 B.自主学习
C、 C.健康成长
D、 D.社会交往
答案：A
解析：《未保法》第六条 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
A. A.儿童生存
B. B.儿童发展
C. C.儿童保护
D. D.儿童参与
解析：儿童面临的问题包括：①生存的问题；②发展的问题；③保护的问题。根据题干“学业辅导方面仍然有比较突出的需求”,可知该村留守儿童目前面临的主要是发展问题，选项
A. A.制订服务目的及目标
B. B.制订评估方法
C. C.描述关注的问题及对象
D. D.选择介入的方法
E. E.选择介入的行动
解析：服务计划由以下几部分内容构成：1目的及目标。制定社会工作介入目标时，可分为长期目标和短期目标，分阶段完成，最后达到改变的总目的。2关注的问题和对象。3介入的方法和介入行动。故答案属于ACDE。
A. A.目标核对表
B. B.个人目标尺度测量
C. C.服务对象满意度测量
D. D.差别影响评分
E. E.问卷分析
解析：目标实现程度的测量评估工具和方法包括目标核对表和个人目标尺度测量。
A. A.1日
B. B.2日
C. C.3日
D. D.5日
解析：《儿童主任工作指南》当发生下列情形，儿童主任应当在3日内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监护状况，经协调无法解决的；(2)儿童监护人管教方式不当，经劝导无效的；(3)儿童辍学，经劝导协调无法解决的；(4)儿童未登记户口，经协调无法解决的；(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。
A. A.听力一级残的小亮
B. B.听力二级残的小风
C. C.肢体二级残的小聂
D. D.智力三级残的小武
E. E.精神四级残的小肖
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号）
A. A.描述小明目前的处境及存在的主要问题
B. B.了解小明的生命历程和发展阶段
C. C.鉴定小明的资源状况
D. D.确定服务目标
E. E.决定介入策略
解析：预估阶段探究服务对象的问题及需要，其内容主要包括描述服务对象的问题与需要；描述问题是如何发生的.问题发生的原因是什么.问题与需要的发展状况；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；探究服务对象不能解决问题的原因；描述服务对象的生命历程及发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况等。
A. A.侵害了隐私权
B. B.侵犯了家长教育权
C. C.符合法律规定，应得到保护
D. D.可以向社区反映，但没有权利向公安检举
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条 任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。
A. A.教师
B. B.社区工作者
C. C.党员干部
D. D.国家工作人员
解析：《家庭教育促进法》第四条：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导.支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。”
A. A.实际居住地派出所
B. B.实际居住地民政
C. C.实际居住地的居民委员会、村民委员会
D. D.实际居住地妇联
E. E.所在学校、幼儿园
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条 未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会，加强和未成年人所在学校、幼儿园的沟通；
A. A.人格尊严
B. B.隐私权
C. C.受教育权
D. D.政治权
解析：受教育权在中国是指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟.道德水平的权利，是公民的基本权利之一，是由宪法确认和保障的公民受教育的权利。 每个公民都必须按照法律要求，接受教育，并规定国家培养青年.少年.儿童在品德.智力.体质等方面全面发展。该中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名侵犯了未成年人的受教育权，符合题意，故C选项正确。
