A、 A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B、 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C、 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D、 D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
答案：B
解析：价值观是社会工作的灵魂,社会工作价值观存在于社会工作者所有的服务活动之中,故选项A说法错误。服务对象是在服务发生之后产生的,在这之前他们处于潜在状态。从产生过程来看,服务对象可分为由于自己主动求助而形成的及通过社会工作者的主动寻找和帮助而形成的。一个人(群体)愿意接受服务或帮助,就变成了服务对象,故选项C说法错误。社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程,在这个过程中双方互为行动主体和客体,故选项D说法错误。
A、 A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B、 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C、 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D、 D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
答案：B
解析：价值观是社会工作的灵魂,社会工作价值观存在于社会工作者所有的服务活动之中,故选项A说法错误。服务对象是在服务发生之后产生的,在这之前他们处于潜在状态。从产生过程来看,服务对象可分为由于自己主动求助而形成的及通过社会工作者的主动寻找和帮助而形成的。一个人(群体)愿意接受服务或帮助,就变成了服务对象,故选项C说法错误。社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程,在这个过程中双方互为行动主体和客体,故选项D说法错误。
A. A.立即报告儿童督导员，由儿童督导员对接派出所开展后续工作。
B. B.立即报告儿童督导员，由儿童督导员牵头制定服务计划。
C. C.立即报告儿童督导员，同时联系社工于24小时内共同前往派出所跟进，并共同制定紧急介入计划。
D. D.立即报告儿童督导员，同时联系社工于48小时内共同前往派出所跟进，并共同制定紧急介入计划。
解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——风险等级——介入处置原则】
A. A.30
B. B.35
C. C.40
D. D.45
解析：《民法典》第一千一百零二条 【无配偶者收养异性子女】无配偶者收养异性子女的,收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。
A. A.一级
B. B.二级
C. C.三级
D. D.四级
解析：《困境儿童风险评估服务规范》生理风险具体分为四级：红色一级风险：生存危机或严重生理风险，应立即介入；黄色二级风险：较强生理风险，影响儿童成长，宜定期介入；蓝色三级风险：较轻生理风险，可定期介入；绿色四级风险：无明显生理风险，保持关注。
A. A.未成年人禁止进入
B. B.小学生禁止进入
C. C.衣冠不整者禁止进入
D. D.儿童禁止进入
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，营业性歌舞厅.酒吧.网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的“未成年人禁止进入”标志，不得允许未成年人进入。
A. A.申请
B. B.查验
C. C.确认
D. D.批准
解析：事实无人抚养儿童认定流程包括申请.查验.确认.终止等。考虑到部分儿童已具备一定的民事行为能力，《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》在“申请”环节中增加了事实无人抚养儿童本人作为申请人。为实施精准保障，《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》在“查验”环节中明确了“对有异议的，乡镇人民政府（街道办事处）可根据工作需要采取入户调查.邻里访问.信函索证.群众评议等方式再次进行核实”。
A. A.学校
B. B.教育行政部门
C. C.教育局
D. D.司法局
解析：《预防未成年人犯罪法》第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
A. A.三个月
B. B.六个月
C. C.一年
D. D.两年
解析：《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，如果父母或其他监护人性侵害、出卖、遗弃、虐待、暴力伤害未成年人，严重损害未成年人身心健康，或拒不履行监护职责长达六个月以上，导致未成年人流离失所或者生活无着等情形的，未成年人住所地的村（居）民委员会等单位有权向人民法院申请撤销监护人资格
A. A.重残.重病
B. B.服刑在押.隔离戒毒
C. C.外出务工
D. D.失联
解析：儿童主任不可以引导儿童购买产品。
A. A.个别化
B. B.以人为本，服务对象自决
C. C.瞄准服务目标
D. D.考虑服务对象的发展阶段和特点
解析：本题考查选择介入行动的原则。选择介入行动的原则：（一）以人为本.服务对象自决；（二）个别化；（三）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展其与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。（四）与服务对象相互依赖；（五）瞄准服务目标；（六）考虑经济效益。
A. A.60
B. B.70
C. C.80
D. D.90
解析：对父母监护缺失的儿童，按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的80%发放。父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的60%发放。
