A、 A.留守儿童家庭
B、 B.困境儿童家庭
C、 C.单亲家庭
D、 D.有需求的家庭
答案：D
解析：《家庭教育促进法》第二十九条：家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。
A、 A.留守儿童家庭
B、 B.困境儿童家庭
C、 C.单亲家庭
D、 D.有需求的家庭
答案：D
解析：《家庭教育促进法》第二十九条：家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。
A. A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B. B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
C. C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D. D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
解析：社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，应该提出政策建议以影响和改善社会政策，解决社会问题，避免社会问题的再次发生。这种政策影响者常常有比较明确的政策主张，故又称政策倡导者。
A. A.与儿童关系良好
B. B.照料能力强
C. C.无犯罪记录
D. D.无不良嗜好
解析：《儿童主任工作指南》（1）建议监护人慎重选择受委托监护人，首选亲属，与儿童关系良好、照料能力强、无犯罪记录、无不良嗜好。
A. A.世界观
B. B.人生观
C. C.成才观
D. D.价值观
解析：《家庭教育促进法》第十六条第三款：“未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好.健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神.创新意识和能力；”
A. A.取消
B. B.解除
C. C.消除
解析：《民法典》第1084条 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。
A. A.国家
B. B.社会
C. C.学校
D. D.家庭
解析：《未成年人保护法》第六十四条 国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。
A. A.治疗型
B. B.变迁型
C. C.倡导型
D. D.社区--学校型
解析：学校社会工作包括三种形式，即治疗型、变迁型、社区-学校型。因此C项错误。治疗型学校社会工作是针对"问题"学生失常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，如生活辅导、学业辅导、就业辅导等；社区-学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家-校沟通、促进学校教育等。因此本题的正确答案为D。
A. A.监护人
B. B.抚养人
C. C.老师
D. D.律师
解析：《刑事诉讼法》第二百七十条 “对于未成年人刑事案件，在讯问和审判的时候，应当通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的法定代理人到场。无法通知.法定代理人不能到场或者法定代理人是共犯的，也可以通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的其他成年亲属，所在学校.单位.居住地基层组织或者未成年人保护组织的代表到场，并将有关情况记录在案。
A. A.支持性服务
B. B.补充性服务
C. C.替代性服务
D. D.保护性服务
解析：支持性服务指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
A. A.保护性
B. B.替代性
C. C.支持性
D. D.补充性
解析：本题题眼为“互动合作”，A、C、D选项属于社会工作单方面提供服务，并没有体现互动，所以本题答案选择B。
A. A. 公安机关
B. B. 人民检察院
C. C. 人民法院
D. D. 司法行政部门
解析：《未成年人保护法》第一百零六条 未成年人合法权益受到侵犯，相关组织和个人未代为提起诉讼的，人民检察院可以督促、支持其提起诉讼；涉及公共利益的，人民检察院有权提起公益诉讼。
