A、 A.村（居）民委员会
B、 B.镇人民政府（街道办事处）
C、 C.县级民政部门
D、 D.市级民政部门
答案：B
解析：申请流程： 1、由困境儿童或其监护人向户籍所在地乡镇（街道）民政办提出申请。 2、初核。乡镇（街道）民政办完成对困境儿童有关材料审核，并深入困境儿童家庭走访，核实有关情况，对符合条件的，将《困境儿童基本生活费申请审批表》和其他有关证明材料一并上报县级民政部门。 3、审批。县民政局在认真审查乡镇（街道）初核情况和困境儿童有关证明材料的基础上，对申请人是否享受基本生活费待遇作出决定，自批准后的下个月起享受困境儿童基本生活费待遇。困境儿童监护人发生变化的，乡镇（街道）民政办应及时上报县民政局，视情决定是否继续发放困境儿童基本生活费。
A、 A.村（居）民委员会
B、 B.镇人民政府（街道办事处）
C、 C.县级民政部门
D、 D.市级民政部门
答案：B
解析：申请流程： 1、由困境儿童或其监护人向户籍所在地乡镇（街道）民政办提出申请。 2、初核。乡镇（街道）民政办完成对困境儿童有关材料审核，并深入困境儿童家庭走访，核实有关情况，对符合条件的，将《困境儿童基本生活费申请审批表》和其他有关证明材料一并上报县级民政部门。 3、审批。县民政局在认真审查乡镇（街道）初核情况和困境儿童有关证明材料的基础上，对申请人是否享受基本生活费待遇作出决定，自批准后的下个月起享受困境儿童基本生活费待遇。困境儿童监护人发生变化的，乡镇（街道）民政办应及时上报县民政局，视情决定是否继续发放困境儿童基本生活费。
A. A.快速性
B. B.阶段性
C. C.顺序性
D. D.差异性
解析：儿童身体的快速生长和发育的过程中，遵循从上到下、由近到远、从大到小、由低级向高级的顺序性。如婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序。
A. A.饮食习惯和行为习惯
B. B.饮食习惯和睡眠习惯
C. C.生活习惯和行为习惯
D. D.生活习惯和运动习惯
解析：《家庭教育促进法》第十六条第四款：“第十六条第一款：”未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（四）保证未成年人营养均衡.科学运动.睡眠充足.身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；”
A. A.图谱
B. B.观察
C. C.聚焦
D. D.例子使用
解析：本题考查家庭干预的常用技巧。在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察.聚焦.例子使用和再标签等。
A. A.张三社会工作专业毕业，毕业以来从事社区治理业务2年以上，且接受过8小时的专业评估培训。
B. B.李四社会工作专业毕业，毕业以来从事未成年人保护相关业务2年以上，且接受过4小时的专业评估培训。
C. C.王五在开展风险评估时获得了父母健在的张力奶奶的同意，并充分了解张力的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。
D. D.赵六在开展风险评估时获得了父母双亡的汪玮爷爷的同意，并充分了解汪玮的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。
解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——评估流程与要求】
A. A.儿童优先
B. B.儿童利益最大
C. C.生态系统
D. D.儿童平等参与
解析：社会工作者应重视家庭的作用，运用生态系统的观点，从儿童自身及其与家庭、朋辈群体、社区、学校、服务机构等的互动关系中分析儿童问题。识别所需资源，提供专业服务，促进儿童发展。
A. A.查找不到未成年人的父母或者其他监护人
B. B.监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人
C. C.监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人
D. D.人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人
解析：《未成年人保护法》第九十四条：具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；（二）监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；（三）监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人；（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；（五）法律规定的其他情形。
A. A.受教育权
B. B.受保护权
C. C.生存权
D. D.参与权
解析：《未成年人保护法》等法律规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。家长不按时送子女入学.对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为属违法行为。人民法院通过此类案件的审判，依法保护了未成年人的受教育权。
A. A.“妥善处理冲突”
B. B.“为社区建设添砖加瓦”
C. C.“改善家庭环境，加强有效沟通”
D. D.“建立健康的自我观，重塑自信”
解析：社会工作基础知识
A. A.为小明父母提供心理辅导
B. B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
C. C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
D. D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
E. E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组
解析：ADE项。（解析：由题干“债台高筑”可以首先提供经济救助,小明的父母对未来很绝望,需要为他们提供心理辅导，介绍他们加入脑瘫儿童家长互助小组,可以让她们获得更多有效信息。故选ADE。）
A. A.“你这只是小事情，别担心”
B. B.“你怎么会这样呢？你应该要换个角度思考”
C. C.“你想太多了、你不要那么激动”
D. D.“我能理解你的难处，我们一起找出解决方案。”
解析：社会工作会谈技巧
