A、 A.每个月至少家访1次，直至复学满1个月后可降低家访频率
B、 B.每2个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
C、 C.每3个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
D、 D.每3个月至少家访2次，直至复学满2个月后可降低家访频率
答案：A
解析：出自《儿童主任工作指南》
A、 A.每个月至少家访1次，直至复学满1个月后可降低家访频率
B、 B.每2个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
C、 C.每3个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
D、 D.每3个月至少家访2次，直至复学满2个月后可降低家访频率
答案：A
解析：出自《儿童主任工作指南》
A. A.了解受害经历，安抚稳定情绪
B. B.协助进行身体检查、取证与治疗
C. C.联系相关部门，协同保护服务对象
D. D.制裁施暴者，教育群众
E. E.定期进行心理辅导，建立社会支持系统
解析：对受虐儿童的社会工作，优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。另外，社会工作者还要与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社会力量紧密配合起来，对受虐儿童予以积极介入。此题中，玲玲的情况也适用于对受虐儿童的保护措施。除D项做法不恰当可能会侵犯到儿童的隐私外，其他几项均为正确选项。
A. A.社会观护
B. B.为家长与孩子举办创业方法讲座
C. C.资源整合
D. D.为家长与孩子开办亲子平行小组
解析：处于青春期的青少年群体因叛逆心理的产生不能真正理解来自父母的爱,甚至会 产生反感、厌烦情绪,亲子彼此间缺乏合理沟通方式和有效沟通渠道。为此,社会工作者 适宜为这些青少年及其家庭举办亲子并行小组活动。题中,几名孩子不仅不听父母劝告, 还厌恶他们的管束,可以举办亲子并行小组来促进亲子间的沟通。
A. A.基本生活照顾需求
B. B.健康需求
C. C.教育需求
D. D.安全需求
解析：依照题目内容分析
A. A.红色一级风险：监护完全缺失，风险严重，应立即介入
B. B.黄色二级风险：监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入
C. C.蓝色三级风险：监护存在不足，可定期介入
D. D.绿色四级风险：能正常监护，保持关注
解析：监护风险具体分为四级，即： ——红色一级风险：监护完全缺失，风险严重，应立即介入； ——黄色二级风险：监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入； ——蓝色三级风险：监护存在不足，可定期介入； ——绿色四级风险：能正常监护，保持关注。
A. A.配合村（居）委会建立农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制，在村级层面构建“1+ 1 +结1"对帮扶制度。
B. B.对符合社会救助.社会福利政策的儿童及其家庭，告知具体内容及申请程序，并协助特殊困难儿童及家庭申请救助。
C. c.负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，指导和督促家庭依法履行抚养义务和监护职责，加强与监护人（受委托监护人）沟通交流并提供家庭监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务。
D. D.负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。
E. E.负责协助村(居）委会指导或管理村(居）委会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》（民发〔2019〕34号）中儿童主任工作职责。
A. A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B. B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
C. C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D. D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
解析：社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，应该提出政策建议以影响和改善社会政策，解决社会问题，避免社会问题的再次发生。这种政策影响者常常有比较明确的政策主张，故又称政策倡导者。
A. A.镇（街道）工作人员
B. B.村（居）委会成员
C. C.熟悉困境儿童的党员代表
D. D.居民代表
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号）
A. A.五；八
B. B.六；八
C. C.五；七
D. D.六；七
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
A. A.儿童主任
B. B.远亲近邻
C. C.志愿者（专业社工）
D. D.爱心人士
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.任何人
B. B.老师
C. C.校内工作人员
D. D.社会人员
解析：《未成年人保护法》第五十九条 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
