A、 A.张女士有报告义务，否则要承担法律责任
B、 B.张女士有报告的权利，但没有强制报告义务
C、 C.张女士没有报告义务，她所在的居民委员会有报告义务
D、 D.张女士可以不予报告，因为该儿童平时就不好管教，此次受伤害是给他一次教训
答案：A
解析：《儿童主任工作指南》
A、 A.张女士有报告义务，否则要承担法律责任
B、 B.张女士有报告的权利，但没有强制报告义务
C、 C.张女士没有报告义务，她所在的居民委员会有报告义务
D、 D.张女士可以不予报告，因为该儿童平时就不好管教，此次受伤害是给他一次教训
答案：A
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.联系民政部门帮助小刚寻找领养家庭
B. B.招募社区志愿者作小刚的监护人
C. C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D. D.劝小刚父母好好改造,争取减刑早日回家
解析：家庭寄养,是指经过规定的程序,将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童,如不满18 周岁的孤儿、查找不到生父母的弃婴和儿童,委托给其他家庭养育的照料模式。家庭寄养情况下寄养儿童的监护权不变,仍由委托机构承担。因此当下解决小刚的问题的应该是找寄养家庭。
A. A.觉察自己的自我状态
B. B.反思自己的沟通形式
C. C.反省自己的沟通技巧
D. D.觉察自己的“生活地位”模式
解析：每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的生命脚本，每个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本”衍生出每个人所拥有的“生活地位”。
A. A.监护风险
B. B.生理风险
C. C.行为风险
D. D.心理风险
解析：江苏省地方标准《困境儿童风险评估规范》中，儿童行为风险指因儿童认识不足或受外部不良环境引诱，致使儿童陷入心理或行为失范困境的情形。儿童有多次旷课.逃学.无故夜不归宿.离家出走属于行为上的风险，故C项正确。
A. A.司法行政部门
B. B.教育行政部门
C. C.共青团
D. D.少年先锋队
解析：《预防未成年人犯罪法》第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及有关社会组织，应当协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院和人民法院做好预防未成年人犯罪工作，为预防未成年人犯罪培育社会力量，提供支持服务。
A. A.帮助小军建立正向的朋辈关系
B. B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C. C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D. D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E. E.联系学校老师，共同探讨小军教育问题
解析：选项B不属于构建社会支持网络的方式
A. A.确保小徐的基本权益
B. B.对小徐进行挫折教育
C. C.对小徐进行自护教育
D. D.改善父亲的教育方式
解析：结合题意本题应选择
A. A.儿童还未成年，没有隐私可言
B. B.儿童因隐私泄露而受到心理伤害并不是大事
C. C.当儿童生命安全被威胁、或发生违法行为时，可以打破保密原则
D. D.当儿童生命安全被威胁、或发生违法行为时，不可以打破保密原则
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.事实无人抚养儿童
B. B.贫困家庭儿童
C. C.父母监护缺失儿童
D. D.流浪儿童
解析：《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知（民发〔2020〕125号）》在民发〔2019〕62号文件规定情形的基础上补充增加被撤销监护资格.被遣送（驱逐）出境两种情形。据此，事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联.被撤销监护资格.被遣送（驱逐）出境情形之一的儿童；或者父母一方死亡或失踪，另一方符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联.被撤销监护资格.被遣送（驱逐）出境情形之一的儿童。
A. A.儿童问题辅导
B. B.儿童社会化引导
C. C.儿童支持服务
D. D.儿童娱乐和休闲
解析：为处于不同年龄段的儿童提供与其社会化发展需要相符合的社会化引导服务，主要内容包括:（1）自我认同。（2）技能学习。这里的技能学习是指儿童学业之外的生活技能学习，包含人际交往技能、时间管理技能、理财技能、整理和简化房间及日常用品技能、日常生活用品修理和维护技能、基本家务技能、健康习惯养成技能以及作选择和作决定技能等主题内容。
A. A.男性未保社工小张和遭遇父亲性侵害的10岁女童赵梅单独面谈
B. B.女性未保社工小李在刚开始和遭遇父亲性侵害的8岁女童赵兰单独面谈时直接进入性侵害话题
C. C.派出所民警在对遭遇父亲性侵害的12岁女童赵菊询问时用词、语气不当，女性未保社工小江未及时提醒调整
D. D.男性未保社工小屈引导被母亲虐待的14岁的男童赵竹向派出所民警如实陈述被母亲虐待情况
解析：考察要点【受监护侵害未成年人保护工作指引——接案与临时监护】
