A、 A.帮助他们发现优势、挖掘潜能
B、 B.帮助他们深入了解当下的社会环境
C、 C.帮助他们提升自信,克服学习困难
D、 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
答案：A
解析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我探索服务有以下六个主要指标：(1)提高青少年对自我和他人觉察的能力;(2)帮助青少年挖掘并发挥自身的潜能;(3)帮助青少年认识到彼此反应和回馈对自我和他人成长的重要性;(4)帮助青少年完成自我认知和未来发展认知;(5)在青少年之间的互动和分析中，对自我表达能力进行提升;(6)帮助青少年完成自我接纳、自我完成和自我实现。A项符合题意。
A、 A.帮助他们发现优势、挖掘潜能
B、 B.帮助他们深入了解当下的社会环境
C、 C.帮助他们提升自信,克服学习困难
D、 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
答案：A
解析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我探索服务有以下六个主要指标：(1)提高青少年对自我和他人觉察的能力;(2)帮助青少年挖掘并发挥自身的潜能;(3)帮助青少年认识到彼此反应和回馈对自我和他人成长的重要性;(4)帮助青少年完成自我认知和未来发展认知;(5)在青少年之间的互动和分析中，对自我表达能力进行提升;(6)帮助青少年完成自我接纳、自我完成和自我实现。A项符合题意。
A. A.委婉劝她退出小组
B. B.在小组中讨论小组规范
C. C.让她在组员面前检讨
D. D.和其他组员讨论她的行为
解析：社会工作基础知识
A. A.10
B. B.12
C. C.14
D. D.18
解析：侵害未成年人案件强制报告制度中指出：发现以下 9 种情形，请立即向公安机关报案或向检察机关举报(拨打 110 向公安报案，公安机关受案或立案后三日内回复；否则拨打 12309 向检察院举报开展立案监督) 其中，第二条为不满十四周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害.怀孕.流产的。故C项正确。
A. A.困难帮扶
B. B.职业指导
C. C.习惯养成
D. D.婚恋服务
E. E.社会观护
解析：根据《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》
A. A.自我保护
B. B.自主学习
C. C.健康成长
D. D.社会交往
解析：《未保法》第六条 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
A. A.专门学校
B. B.特殊学校
C. C.少管所
D. D.拘留所
解析：《预防未成年人犯罪法》第四十三条 对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。
A. A.5,6
B. B.6,7
C. C.7,8
D. D.6,9
解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
A. A.帮助青少年形成健康的自我概念
B. B.协助青少年树立正确的就业意识
C. C.促使青少年提升社会交往的能力
D. D.引导青少年更多地参加社会活动
解析：赫青社会连接理论中的"参与感"，特指花费时间和精力参加传统活动。赫青认为，较深入地参加 传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。个人全力以赴参 加的传统活动主要有两类：传统的工作、运动、娱乐；业余爱好、与学校有关的传统活动等。故选 D。
A. A.志愿者
B. B.义工
C. C.社会工作
D. D.教育
解析：《预防未成年人犯罪法》第九条 国家鼓励、支持和指导社会工作服务机构等社会组织参与预防未成年人犯罪相关工作，并加强监督。
A. A.儿童主任
B. B.成长护航小组
C. C.儿童福利机构
D. D.市未成年保护中心
解析：《村（居）儿童主任实务手册》：困境儿童”四色管理”工作流程图
A. A.家庭主导.民政牵头.政府履责.社会参与
B. B.家庭主导.政府牵头.民政履责.社会参与
C. C.政府主导.家庭牵头.民政履责.社会参与
D. D.政府主导.民政牵头.家庭履责.社会参与
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》（苏民儿童〔2019〕7号）
