A、 A.教育小组
B、 B.支持小组
C、 C.成长小组
D、 D.治疗小组
答案：A
解析：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法以及对该问题的解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”，属于教育小组。
A、 A.教育小组
B、 B.支持小组
C、 C.成长小组
D、 D.治疗小组
答案：A
解析：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法以及对该问题的解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”，属于教育小组。
A. A.对潜在收养家庭进行培训
B. B.与收养家庭签订正式收养协议
C. C.为收养家庭办理收养手续
D. D.为小宇和拟收养家庭进行适配
解析：我国目前能够提供儿童收养服务的机构为儿童福利院或社会福利院。儿童收养服务包括如下一系列的服务环节和程序。1、送养儿童信息发布2、收养人/收养家庭招募3、收养人/收养家庭评估4、收养人/收养家庭培训5、送养儿童与收养人/收养家庭适配6、办理收养手续7、送养儿童进入收养家庭8、收养后跟踪回访9、评估结案。
A. A.父母
B. B.子女
C. C.配偶
D. D.兄弟姐妹
解析：《民法典》第一千一百二十七条(一)第一顺序:配偶、子女、父母。
A. A.分别关押、分别管理、共同教育
B. B.共同关押、分别管理、共同教育
C. C.共同关押、分别管理、分别教育
D. D.分别关押、分别管理、分别教育
解析：《预防未成年人犯罪法》第五十三条，对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行刑罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育。对未成年人的社区矫正，应当与成年人分别进行。
A. A.5,6
B. B.6,7
C. C.7,8
D. D.6,9
解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
A. A.6
B. B.8
C. C.12
D. D.24
解析：《困境儿童风险评估服务规范》6.1.3 评估人员应接受不少于8小时的专业评估培训，培训内容包括但不限于：未成年人保护相关法律法规，困境儿童救助保护相关政策文件；困境儿童风险类型和等级评定.评估流程.信息收集等方面的知识与技巧。
A. A.封闭管理
B. B.军事管理
C. C.闭环管理
D. D.半军事管理
解析：《预防未成年人犯罪法》第四十五条 专门场所实行闭环管理，公安机关、司法行政部门负责未成年人的矫治工作，教育行政部门承担未成年人的教育工作。
A. A.个别化
B. B.以人为本，服务对象自决
C. C.瞄准服务目标
D. D.考虑服务对象的发展阶段和特点
解析：本题考查选择介入行动的原则。选择介入行动的原则：（一）以人为本.服务对象自决；（二）个别化；（三）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如，年幼的留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展其与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。（四）与服务对象相互依赖；（五）瞄准服务目标；（六）考虑经济效益。
A. A.加强对他们的管理和控制
B. B.协助司法机关对他们进行社会调查
C. C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务
D. D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持
解析：本题考查青少年社会工作的内容。预防青少年犯罪的方法之一是正面联系，即社会工作者通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系，提供有针对性的引导和帮扶；加强对流动青少年群体的服务管理，进驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作。本题中，社会工作者小李应以合适成年人的身份为其提供帮教服务，以预防这些青少年发生越轨行为。
A. A.职业教育
B. B.爱国教育
C. C.价值教育
D. D.生命教育
解析：《未成年人保护法》第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。
A. A.工读学校
B. B.公安机关
C. C.社会福利机构
D. D.民政部门
解析：帮助流浪未成年人及时回归家庭。对在打拐过程中被解救且查找不到父母或其他监护人的婴幼儿,民政部门要将其安置到社会福利机构抚育,公安机关要按规定为其办理户口登记手续。故选C。
