A、 A.提供儿童救助
B、 B.促进儿童社会化
C、 C.提供家庭支持
D、 D.促进儿童身心健康
答案：D
解析：根据题干走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养.幼儿早教等科学知识讲座。
A、 A.提供儿童救助
B、 B.促进儿童社会化
C、 C.提供家庭支持
D、 D.促进儿童身心健康
答案：D
解析：根据题干走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养.幼儿早教等科学知识讲座。
A. A.建立基本服务档案，包括儿童的基本信息、服务提供者、服务场所、服务过程的记录及服务成效等。
B. B.建立服务质量监控记录档案，包括考核情况、服务质量目标完成情况和服务计划调整情况等。
C. C. 根据儿童实际情况进行分类、分级管理档案，做好儿童信息的保密工作。
D. D.将困境儿童档案随意堆放，统一集中在一起，不进行分类。
解析：儿童社会工作服务指南——9服务管理——档案管理
A. A.向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助
B. B.尊重未成年人的隐私
C. C.预防未成年人沉迷网吧
D. D.不得歧视女性未成年人
E. E.禁止对未成年人实施家庭暴力
解析：生存权是指未成年人享有其固有的生命权.健康权和获得其基本生活保障的权利。具体包括未成年人享有生命权.医疗保健权.国籍权.姓名权和获得足够食物.拥有一定住所以及获得其他基本生活保障的权利。生存权是未成年人权益实现的前提。根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，凡侵犯未成年人的人身权利构成犯罪的.负有抚养义务而拒绝抚养的.溺婴及弃婴的行为将被追究法律责任。
A. A.儿童的监护人
B. B.儿童的监护人或亲属
C. C.儿童的监护人、亲属或监护人朋友
D. D.儿童的监护人、亲属或学校
解析：社会福利机构（含未成年人保护机构）内养育的困境儿童申请基本生活费，由各机构向所属民政部门提出申请。社会散居困境儿童，由监护人或亲属在当地村（居）民委员会的指导下向儿童户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）提出书面申请。对无能力提出申请的，村（居）民委员会应主动帮助提出申请。
A. A.申请剥夺小芳对儿子的监护权
B. B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C. C.评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离
D. D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子
解析：儿童成长的两个最主要环境一个是父母，一个是家庭。家庭是儿童成长的最佳环境，凡是有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤。A剥夺监护权意味着小芳和儿子的母子关系会中断，显然这不利于小芳儿子的健康成长。B寄养都是临时安置的一种方式，应尽量短暂，应尽快让孩子回到亲生父母身边。D表述不够专业，“相信”这种主观性表达的方式一般不是正确答案所选。只有C是符合儿童社会工作的原则。
A. A.公安机关
B. B.教育部门
C. C.网信部门
D. D.民政部门
解析：《未成年人保护法》第八十条：网络服务提供者发现用户发布.传播含有危害未成年人身心健康内容的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除.屏蔽.断开链接等处置措施，保存有关记录，并向网信.公安等部门报告。网络服务提供者发现用户利用其网络服务对未成年人实施违法犯罪行为的，应当立即停止向该用户提供网络服务，保存有关记录，并向公安机关报告。
A. A.组织社区的亲子运动会
B. B.组织儿童参与社区志愿服务
C. C.开办网瘾儿童治疗小组
D. D.开办人际交往技能教育小组
解析：根据题目描述，"益路同行"是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，旨在培养儿童的社会责任感。符合这一服务目标的是组织儿童参与社区志愿服务。通过参与社区志愿服务，儿童可以亲身体验到为社区做贡献的重要性，培养他们的社会责任感。其他选项中，组织社区的亲子运动会、开办网施儿童治疗小组、开办人际交往技能教育小组与该服务目标不太相关。因此，选项B是正确的答案。
A. A.重复享受
B. B.多方补助
C. C.不得重复享受
D. D.就高享受
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号）
A. A.加强对他们的管理和控制
B. B.协助司法机关对他们进行社会调查
C. C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务
D. D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持
解析：本题考查青少年社会工作的内容。预防青少年犯罪的方法之一是正面联系，即社会工作者通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系，提供有针对性的引导和帮扶；加强对流动青少年群体的服务管理，进驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作。本题中，社会工作者小李应以合适成年人的身份为其提供帮教服务，以预防这些青少年发生越轨行为。
A. A.父母或者其他监护人
B. B.祖父母
C. C.外祖父母
D. D.以上都对
解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂.家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想.方法和行为教育未成年人养成良好思想.品行和习惯。
A. A.配合村（居）委会建立农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制，在村级层面构建“1+ 1 +结1"对帮扶制度。
B. B.对符合社会救助.社会福利政策的儿童及其家庭，告知具体内容及申请程序，并协助特殊困难儿童及家庭申请救助。
C. c.负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，指导和督促家庭依法履行抚养义务和监护职责，加强与监护人（受委托监护人）沟通交流并提供家庭监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务。
D. D.负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。
E. E.负责协助村(居）委会指导或管理村(居）委会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》（民发〔2019〕34号）中儿童主任工作职责。
