A、 A.六周岁
B、 B.八周岁
C、 C.十周岁
D、 D.十二周岁
答案：B
解析：《未成年人保护法》第二十一条：未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体.心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力.限制民事行为能力.患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
A、 A.六周岁
B、 B.八周岁
C、 C.十周岁
D、 D.十二周岁
答案：B
解析：《未成年人保护法》第二十一条：未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体.心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力.限制民事行为能力.患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
A. A.19岁读高二的李乐可以一次性领取6个月基本生活费补贴，之后不再纳入基本生活费补贴发放范围
B. B.20岁读高三的李欢可以一次性领取12个月基本生活费补贴，之后不再纳入基本生活费补贴发放范围
C. C.22岁读大一的李翔，可继续享受困境儿童基本生活费补贴至24岁
D. D.23岁读大二的李丽，可继续享受困境儿童基本生活费补贴至毕业
解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——儿童工作常见问题百问百答——11.年满 18 周岁的困境儿童，后续该如何保障？】
A. A.小刚的家庭
B. B.小刚父母的夫妻关系
C. C.小刚的父亲
D. D.小刚父子之间的关系
E. E.小刚母子的关系
解析：本题考查的知识点是计划中关注的对象。计划中关注的对象包括介入行动要改变的人和系统。要使小刚家庭变得和睦，需要改变的包括小刚的家庭.小刚父母的关系.父子之间的关系，而这些关系中最需要改变的是小刚的父亲，因为他是产生问题的主要原因。
A. A.不违法
B. B.违法
C. C.属于家庭教育问题，和法律无关
D. D.合情合法
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：（四）放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟，下同）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人；
A. A.普通中小学
B. B.特殊教育学校、中等职业学校
C. C.专门学校
D. D.以上都是
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条……（二）学校，是指普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门学校。
A. A.积极倾听
B. B.主动引导
C. C.问题聚焦
D. D.现实反映
解析：在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”有较好的理论参考。该模式教导家长如何能成为一位有效的“辅导者”，如何强化父母与子女之间的亲子关系，如何运用接纳、尊重、同理、倾听等辅导技巧与子女做有效的沟通。 积极倾听:即训练父母的倾听能力，以便成为子女的心理辅导员。该技巧主要包括:能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判。
A. A.二十一点至次日七时
B. B.二十一点至次日八时
C. C.二十二时至次日八时
D. D.二十二时至次日七时
解析：《未成年人保护法》第七十五条:网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。
A. A.6个月
B. B.10个月
C. C.12个月
D. D.24个月
解析：困境儿童年满18周岁,具备完全行为能力和劳动能力的,非在校学生的则一次性发放给个人6个月的基本生活费补贴,不再纳入基本生活费补贴发放范围。
A. A.发展并肯定小强人际交往方面的优势
B. B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动
C. C.对小强及其同学开展自我认知探索小组
D. D.动员小强和他的朋友参与生活技能学习
E. E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助
解析：自我认同又可称为“自我同一性”是贯穿一个人一生的主题是一个人心理人格健康的重要基础儿童的自我认同从其一出生就开始了儿童社会工作以儿童自我认同相关的理论知识为指导如埃里克森的认同八阶段理论也可称为认同危机理论在儿童的婴幼儿期以家长为主要工作对象在学龄期以家庭和老师为主要工作对象在青少年期以儿童本身为主要工作对象开展针对影响儿童自我认同的个体内在因素、群体因素和人际因素三个方面问题的辅导服务﹔辅导内容与儿童的发展阶段密切相关;辅导方式多以小组或团体方式进行儿童随着年龄的增长在自我认同方面产生危机的影响因素变得复杂起来因此青春期的自我认同出现问题的可能性更大处于青春期儿童的自我认同是儿童社会工作者需要重点关注的对象;同样儿童社会工作也需要更多地聚焦社会边缘群体儿童即困境儿童和困境家庭儿童
A. A.治疗型
B. B.变迁型
C. C.倡导型
D. D.社区--学校型
解析：学校社会工作包括三种形式，即治疗型、变迁型、社区-学校型。因此C项错误。治疗型学校社会工作是针对"问题"学生失常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，如生活辅导、学业辅导、就业辅导等；社区-学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家-校沟通、促进学校教育等。因此本题的正确答案为D。
A. A.亲属抚养
B. B.机构养育
C. C.家庭寄养
D. D.依法收养
E. E.单位代养
解析：《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》提出，地方各级政府要按照有利于孤儿身心健康成长的原则，采取多种方式，拓展孤儿安置渠道，妥善安置孤儿。具体包括：（一）亲属抚养。（二）机构养育。（三）家庭寄养。（四）依法收养。
