A、 A.未依法办理设立手续；
B、 B.从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣传，产生不良后果；
C、 C.侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
D、 D.收取合理的费用
答案：D
解析：《家庭教育促进法》第五十二条 家庭教育服务机构有下列情形之一的，由主管部门责令限期改正；拒不改正或者情节严重的，由主管部门责令 停业整顿、吊销营业执照或者撤销登记： （一）未依法办理设立手续； （二）从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣 传，产生不良后果； （三）侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
A、 A.未依法办理设立手续；
B、 B.从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣传，产生不良后果；
C、 C.侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
D、 D.收取合理的费用
答案：D
解析：《家庭教育促进法》第五十二条 家庭教育服务机构有下列情形之一的，由主管部门责令限期改正；拒不改正或者情节严重的，由主管部门责令 停业整顿、吊销营业执照或者撤销登记： （一）未依法办理设立手续； （二）从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣 传，产生不良后果； （三）侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
A. A.五；八
B. B.六；八
C. C.五；七
D. D.六；七
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
A. A.监护情况较差的儿童
B. B.散居孤儿和事实无人抚养儿童
C. C.失学辍学儿童
D. D.无户籍儿童
解析：《儿童主任工作指南》2.对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供的服务。在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活保障
A. A.任何人
B. B.老师
C. C.校内工作人员
D. D.社会人员
解析：《未成年人保护法》第五十九条 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
A. A.向派出所报案
B. B.终止该家庭寄养
C. C.为家长提供培训
D. D.要求村委会严格监管
解析：儿童家庭寄养的跟踪是指负责儿童寄养工作的机构定期进入寄养家庭走访,了解与评估寄养家庭的监护状况与儿童生活与成长状况,与时发现问题,与时给与支持,以保证寄养儿童得到适当的生活照顾与成长指导。根据题干叙述,寄养家庭在儿童管教上措辞不当。为家长提供培训是比较恰当的做法。
A. A.家庭走访
B. B.信息更新
C. C.强制报告
D. D.政策链接
E. E.家庭监护教育
解析：江苏省《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》中关于儿童主任工作职责： (一)负责做好农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障等日常工作，定期向村（居）委会和儿童督导员报告工作情况。 （二）负责组织开展信息排查.定期走访及时掌握农村留守儿童.困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障.家庭监护.就学等基本情况，协助村（居）委会建立一人一档，及时将信息报送乡镇（街道）并定期予以更新。 （三）配合村（居）委会建立农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制，在村级层面构建“1+1+1”结对帮扶制度（即一个农村留守儿童落实一个儿童主任.一个远亲近邻.一个志愿者（专业社工）与其结对）。 （四）对符合社会救助.社会福利政策的儿童及其家庭，告知具体内容及申请程序，并协助特殊困难儿童及家庭申请救助。 （五）负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传.监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责。协助政府.学校和有关部门开展辍学学生劝返工作。 （六）负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，指导和督促家庭依法履行抚养义务和监护职责，加强与监护人（受委托监护人）沟通交流并提供家庭监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务。 （七）负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。 （八）负责协助村（居）委会指导或管理村（居）委会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。ABCDE均符合题意
A. A.儿童利益最大化原则
B. B.不歧视原则
C. C.保密原则
D. D.暴力零容忍原则
解析：考察重点【儿童主任工作指南——儿童主任履职守则】
A. A.家庭保护
B. B.政府保护
C. C.网络保护
D. D.预防保护
E. E.公众保护
解析：未成年人保护法包括家庭.学校.社会.司法.网络.政府保护。
A. A.在学校有小偷小摸习惯的小车
B. B.辍学在家并染上毒瘾的小祥
C. C.经常逃学上网的小浩
D. D.犯了盗窃罪的少年小军
E. E.父母双亡无明确监护人.被学校定义“不良少女”的小美
解析：《困境儿童风险评估服务规范》
A. A.同化原则
B. B.图式原则
C. C.强化原则
D. D.顺应原则
解析：皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应 3 种原则来认识世界。图式是其中最基本的一环，个体将活动系统化，在头脑中形成 “ 心理图式 ” 。 适应包括了同化与顺应这两个相辅相成的过程。 当有新的事物和刺激出现时， 个体先用同化原则使新事物与旧图式发生联系， 使新的信息被吸收到已有的图式之中。
A. A.社区
B. B.大学
C. C.学校、幼儿园
D. D.培训机构
解析：《未成年人保护法》第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
