A、 A.不定期
B、 B.定期
C、 C.经常
D、 D.实时
答案：B
解析：《家庭教育促进法》第二十一条：“未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人.未成年人保持联系，定期了解未成年人学习.生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。”
A、 A.不定期
B、 B.定期
C、 C.经常
D、 D.实时
答案：B
解析：《家庭教育促进法》第二十一条：“未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人.未成年人保持联系，定期了解未成年人学习.生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。”
A. A.社区照顾模式
B. B.社会策划模式
C. C.社区行动模式
D. D.地区发展模式
解析：社会工作基础知识
A. A.红色一级风险
B. B.黄色二级风险
C. C.蓝色三级风险
D. D.蓝色三级风险
解析：监护风险具体分为四级： ——红色一级风险：监护完全缺失，风险严重，应立即介入； ——黄色二级风险：监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入； ——蓝色三级风险：监护存在不足，可定期介入； ——绿色四级风险：能正常监护，保持关注。 结合题意本题选A
A. A.12315
B. B.12320
C. C.12333
D. D.12355
解析：全国统一的青少年维权与心理咨询公益服务专用号码是12355
A. A.向派出所报案
B. B.终止该家庭寄养
C. C.为家长提供培训
D. D.要求村委会严格监管
解析：儿童家庭寄养的跟踪是指负责儿童寄养工作的机构定期进入寄养家庭走访,了解与评估寄养家庭的监护状况与儿童生活与成长状况,与时发现问题,与时给与支持,以保证寄养儿童得到适当的生活照顾与成长指导。根据题干叙述,寄养家庭在儿童管教上措辞不当。为家长提供培训是比较恰当的做法。
A. A.1
B. B.3
C. C.7
D. D.10
解析：儿童主任工作指南
A. A.儿童主任
B. B.成长护航小组
C. C.儿童福利机构
D. D.市区未保中心
解析：《村（居）儿童主任实务手册》：困境儿童”四色管理”工作流程图
A. A.县级以上人民政府
B. B.人民法院
C. C.学校
D. D.教育行政部门
解析：《家庭教育促进法》第三十条
A. A.探索性
B. B.模仿性
C. C.可塑性
D. D.依恋性
解析：社会工作基础知识
A. A.强调人的行为取决于环境，是社会习得的结果
B. B.将有关意识、潜意识、人格功能、行为、情绪的有关知识结合在一起
C. C.针对的问题既有个人心理问题，也有外部环境问题
D. D.直接介入和间接介入并举
解析：个案工作基础理论
A. A.3岁李恬在幼儿园遭到性侵犯的事情上了微博热搜，在办理该案件时公安机关和人民检察院进行了充分协商.沟通与配合。
B. B.派出所民警老蒋接到未成年人救助保护中心一起关于恶意虐待儿童的报案，老蒋在受案后第七日向未成年人救助保护中心反馈了案件进展。
C. C.裴杏是一名7岁心智障碍三级儿童，裴杏的父母有监护能力但是拒不履行监护职责，派出所民警老陈对其训诫后仍不改正，老陈应对其进行二次或三次训诫。
D. D.儿童主任老郭在入户调查时发现6岁的张鸥疑似被家暴，每月跟进1次但未向上报告，造成某日张鸥被家暴入院，老郭只被扣除了当月工资。
解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）】
