A、 A.重病儿童小洋，家庭消极治疗致使小洋面临危险境地。
B、 B.重残儿童小姚，家长带小姚参与康复训练，但效果一般。
C、 C.一级视力残疾的小铭，其他身体状况健康正常。
D、 D.3周岁以下的小宝，营养状况一般，发育正常。
答案：A
解析：困境儿童风险评估服务规范：困境儿童风险类型与等级评估表
A、 A.重病儿童小洋，家庭消极治疗致使小洋面临危险境地。
B、 B.重残儿童小姚，家长带小姚参与康复训练，但效果一般。
C、 C.一级视力残疾的小铭，其他身体状况健康正常。
D、 D.3周岁以下的小宝，营养状况一般，发育正常。
答案：A
解析：困境儿童风险评估服务规范：困境儿童风险类型与等级评估表
A. A.政府委托
B. B.市场运营
C. C.项目合作
D. D.重点推介
E. E.孵化支持
解析：《民政部关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》
A. A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B. B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C. C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D. D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
解析：价值观是社会工作的灵魂,社会工作价值观存在于社会工作者所有的服务活动之中,故选项A说法错误。服务对象是在服务发生之后产生的,在这之前他们处于潜在状态。从产生过程来看,服务对象可分为由于自己主动求助而形成的及通过社会工作者的主动寻找和帮助而形成的。一个人(群体)愿意接受服务或帮助,就变成了服务对象,故选项C说法错误。社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程,在这个过程中双方互为行动主体和客体,故选项D说法错误。
A. A.饮食习惯和行为习惯
B. B.饮食习惯和睡眠习惯
C. C.生活习惯和行为习惯
D. D.生活习惯和运动习惯
解析：《家庭教育促进法》第十六条第四款：“第十六条第一款：”未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（四）保证未成年人营养均衡.科学运动.睡眠充足.身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；”
A. A.实行教育.感化.挽救的方针
B. B.坚持教育为主.惩罚为辅的原则
C. C.应当依法从轻.减轻或者免除处罚
D. D.对羁押.服刑的未成年人，应当与成年人分别关押
E. E.未成年人犯罪案件公开审理和报道
解析：第一百一十三条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
A. A.90%，80%，70%
B. B.80%，70%，60%
C. C.70%，60%，50%
D. D.60%，50%，40%
解析：《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则（修订）》
A. A.3
B. B.6
C. C.9
D. D.12
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》苏民事[2018]11号
A. A.生存保障
B. B.贫困
C. C.家庭监护
D. D.辍学
解析：本题考查儿童发展面临的问题。良好的家庭监护是儿童成长的基本保障。父母教养子女的能力,即亲职能力是家庭监护的核心组成部分,它包括父母是否有科学的育儿观念,是否具有正确的育儿方法,是否具有足够的育儿时间和精力等。受到家庭监护状况影响的儿童群体包括:留守儿童、流浪儿童、流动儿童、单亲家庭儿童、父母双双服刑儿童等。
A. A.接纳
B. B.宽容
C. C.助人自助
D. D.尊重
解析：社会工作基础知识
A. A.平等参与
B. B.家庭系统
C. C.最小伤害
D. D.儿童优先
解析：儿童社会工作实务的原则包括:优先、利益最大、最小伤害、平等参与、生态系统;平等参与原则:社会工作者应创造公平的环境,确保儿童不因民族、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限受到任何歧视,保障所有儿童享有平等的权利与机会。社会工作者应鼓励和支持儿童参与同自身利益相关的服务活动,尊重其在权利和能力范围之内的自我决定和行动。
A. A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助
B. B.劝说陈女士自己想办法克服困难
C. C.向政府有关部门呼吁出台"单亲妈妈"照顾政策
D. D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士
解析：社会工作基础知识
