A、 A.负责指导开展农村留守儿童和困境儿童基本信息摸底排查.登记建档和动态更新
B、 B.负责农村留守儿童.困境儿童.散居孤儿等信息动态更新，建立健全信息台账
C、 C.负责指导村（居）民委员会做好儿童关爱服务场所建设与管理
D、 D.负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传.监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责
答案：D
解析：《儿童主任工作指南》（民政部儿童司）中要求： 1.当村中0-16岁儿童的父母双方计划（或已经）外出打工或一方父母计划（或已经）外出打工另一方父母无监护能力，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书； 2.当父母无能力或无法提供监护，需要委托其他人代为监护儿童时，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书。
A、 A.负责指导开展农村留守儿童和困境儿童基本信息摸底排查.登记建档和动态更新
B、 B.负责农村留守儿童.困境儿童.散居孤儿等信息动态更新，建立健全信息台账
C、 C.负责指导村（居）民委员会做好儿童关爱服务场所建设与管理
D、 D.负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传.监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责
答案：D
解析：《儿童主任工作指南》（民政部儿童司）中要求： 1.当村中0-16岁儿童的父母双方计划（或已经）外出打工或一方父母计划（或已经）外出打工另一方父母无监护能力，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书； 2.当父母无能力或无法提供监护，需要委托其他人代为监护儿童时，儿童主任应负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书。
A. A.6小时
B. B.12小时
C. C.18小时
D. D.24小时
解析：《儿童主任工作指南》当发生下列情形，儿童主任应该立即向村(居)民委员会.儿童督导员和公安机关及其派出机构报告，并于 24 小时内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份) (见附件)记录相关信息并报送。(1)儿童失踪。(2)儿童独自居住生活。(3)儿童遭受性侵害.贩卖.遗弃.虐待.暴力伤害等情况。(4)儿童受人教唆.利用而实施违法犯罪行为，受人胁迫.诱骗.利用而实施乞讨行为。(5)儿童出现伤害他人.自伤/杀行为。(6)儿童外出流浪乞讨。
A. A.警告
B. B.劝诫
C. C.制止
D. D.公安机关
E. E.司法机关
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十八条 未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。
A. A.网络保护.政府保护
B. B.自我保护.网络保护
C. C.老师保护.社区保护
D. D.国家保护.部门保护
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
A. A.个别化
B. B.权责并重
C. C.关系和谐
D. D.民主参与
解析：本题考查我国社会工作价值观。在建立和发展社会工作价值观时社 会工作者应坚持个别化的原则。由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存 在的差异。对社会工作者来说，即使是提供同一类的专业服务，他们也要注意将服务对象看作是不同的个体，要充分考虑到个人特质对服务需求和服务模式的潜在影响。
A. A.“对于困境儿童的信息排查，一共分为4个步骤，分别会对困境儿童名册进行四次筛选。”
B. B.“在困境儿童初筛名册形成之前，儿童主任需要汇总民政.医保.残联.教育.公检司法等各部门的数据以建立困境儿童信息库。”
C. C.“在困境儿童二筛名册形成之前，儿童主任需要一一和服务对象进行电访，核实初筛名册。”
D. D.“在困境儿童三筛名册形成之前，儿童主任需要对二筛名册进行汇总梳理.核对归类。”
解析：考察要点【村（居）儿童主任工作手册——困境儿童三步排查工作流程图】
A. A. 促进儿童健康成长和发展
B. B. 帮助儿童获得更好的学习成绩
C. C. 协助儿童适应社会环境
D. D. 以上都是
解析：儿童社会工作的主要目的是促进儿童健康成长和发展，包括生理、心理、社会和情感方面的全面发展。帮助儿童获得更好的学习成绩是学校社会工作的目标之一，而协助儿童适应社会环境是儿童社会工作的一部分，但不是主要目的。
A. A.同化原则
B. B.图式原则
C. C.强化原则
D. D.顺应原则
解析：皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应 3 种原则来认识世界。图式是其中最基本的一环，个体将活动系统化，在头脑中形成 “ 心理图式 ” 。 适应包括了同化与顺应这两个相辅相成的过程。 当有新的事物和刺激出现时， 个体先用同化原则使新事物与旧图式发生联系， 使新的信息被吸收到已有的图式之中。
A. A.指出小军的逃学问题
B. B.制止小军父亲的不当行为
C. C.为小军提供学业辅导
D. D.了解小军一家的互动状态
解析：青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务;中观层面指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务;宏观层面指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。 ABC为微观层面。D是从家庭层面进行介入，属于中观层面。
A. A.制定目标可以低于组员现有水平
B. B.小组目标不应当有明确的时间限制
C. C.小组目标之间彼此相容，互不冲突
D. D.小组目标尽量抽象
解析：本题关键词：本题考查的是小组工作过程中准备期社会工作者任务之一——制定小组目标。在确定小组工作的目标时，要遵循以下几个原则：一是目标清楚，可以测量和评估；二是要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标；三是目标要适合小组组员的实际能力；四是具体目标之间的相容性，不能相互冲突；五是目标的表述尽量使用正面的肯定性语言，据此本题应当选择C选项。
A. A.公安机关；
B. B.居民委员会；
C. C.村民委员会；
D. D.街道办事处。
解析：根据《预防未成年人犯罪法》第三十条 公安机关、居民委员会、村民委员会发现本辖区内未成年人有不良行为的，应当及时制止，并督促其父母或者其他监护人依法履行监护职责。
