A、 A.亲职辅导
B、 B.婚烟辅导
C、 C.科学喂养
D、 D.儿童寄养
答案：A
解析：亲职辅导是指以儿童需要为核心，根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。
A、 A.亲职辅导
B、 B.婚烟辅导
C、 C.科学喂养
D、 D.儿童寄养
答案：A
解析：亲职辅导是指以儿童需要为核心，根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。
A. A.60
B. B.70
C. C.80
D. D.90
解析：对父母监护缺失的儿童，按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的80%发放。父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的60%发放。
A. A.学校
B. B.教育行政部门
C. C.教育局
D. D.司法局
解析：《预防未成年人犯罪法》第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
A. A.帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动
B. B.与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法
C. C.帮助小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气
D. D.帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法。帮助他们了解青少年的心理
E. E.帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系。增进小惠对问题的认识
解析：注意此题干为直接治疗的方式 选项BD非直接的方式
A. A.未成年人禁止进入
B. B.小学生禁止进入
C. C.衣冠不整者禁止进入
D. D.儿童禁止进入
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，营业性歌舞厅.酒吧.网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的“未成年人禁止进入”标志，不得允许未成年人进入。
A. A.接受公安机关委托，对指定的家长实施具有强制性的家庭教育指导活动
B. B.为提升成效，对参与家庭教育指导服务活动的家长进行公益性培训收费
C. C.组织从业人员培训，并对合格人员发放家庭教育培训证书
D. D.举报负有家庭教育工作职责的政府部门挤占、挪用了当年度家庭教育工作经费
解析：《家庭教育促进法》
A. A.小刚的家庭
B. B.小刚父母的夫妻关系
C. C.小刚的父亲
D. D.小刚父子之间的关系
E. E.小刚母子的关系
解析：本题考查的知识点是计划中关注的对象。计划中关注的对象包括介入行动要改变的人和系统。要使小刚家庭变得和睦，需要改变的包括小刚的家庭.小刚父母的关系.父子之间的关系，而这些关系中最需要改变的是小刚的父亲，因为他是产生问题的主要原因。
A. A.林某自己
B. B.林某的父母或者其他监护人
C. C.学校负责
D. D.学校和林某负责
解析：《中华人民共和国民法典》第1199条规定，无民事行为能力人在幼儿园.学校或者其他教育机构学校.生活期间受到人身损害的，幼儿园.学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育.管理职责的，不承担责任。
A. A.调查
B. B.询问
C. C.观察
D. D.角色扮演
解析：角色扮演是一种投射技术，以角色扮演方式收集资料在某些情况下可以帮助社会工作者了解服务对象的需要和问题。根据题意，答案是D。
A. A.1个月内至少每周
B. B.1个月内至少每两周
C. C.2个月内至少每周
D. D.2个月内至少每两周
解析：《儿童主任工作指南》当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应在 24 小时内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次。
A. A.三角缠
B. B.纠缠与疏离
C. C.退化
D. D.倒三角
解析：病态家庭结构包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角。家庭系统中各子系统之间的边界不清晰就会出现纠缠与疏离的现象。如果子系统之间的关系过分密切，称为纠缠。如果子系统之间的关系过分疏远，称为疏离。本题中，小明与母亲的关系为纠缠，小明与父亲的关系为疏离，故选B。
