A、 A.监护情况较差的儿童
B、 B.散居孤儿和事实无人抚养儿童
C、 C.失学辍学儿童
D、 D.无户籍儿童
答案：B
解析：《儿童主任工作指南》2.对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供的服务。在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活保障
A、 A.监护情况较差的儿童
B、 B.散居孤儿和事实无人抚养儿童
C、 C.失学辍学儿童
D、 D.无户籍儿童
答案：B
解析：《儿童主任工作指南》2.对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供的服务。在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活保障
A. A.图谱
B. B.观察
C. C.聚焦
D. D.例子使用
解析：本题考查家庭干预的常用技巧。在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察.聚焦.例子使用和再标签等。
A. A.年龄.性别.受教育程度
B. B.性别.身体健康状况.心理健康状况
C. C.身体健康状况.心理健康状况.监护意识
D. D.心理健康状况.工作类型.遵纪守法
解析：困境儿童风险评估服务规范：困境儿童风险类型与等级评估表.监护风险等级评估表
A. A.人民法院可以撤销张某夫妇监护人资格，指定居委会监督张某夫妇抚养小强。
B. B.人民法院可以撤销张某夫妇监护人资格，另行指定小强的监护人。
C. C.民政部门可以撤销张某夫妇监护人资格，指定居委会监督张某夫妇抚养小强。
D. D.民政部门可以撤销张某夫妇监护人资格，另行指定小强的监护人。
解析：《未成年人保护法》第九十四条（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；
A. A.倾听
B. B.同理心
C. C.总结性
D. D.澄清
解析：同理心，即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。
A. A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗？”
B. B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗？”
C. C.“你是说孩子总是想着玩儿，是吗？”
D. D.“你是说孩子管不住自己，是吗？”
解析：再标签技巧即将负向的变成正向的，引导服务对象从积极正向的角度看待问题，故A是正确选项。
A. A.红色一级风险
B. B.黄色二级风险
C. C.蓝色三级风险
D. D.绿色四级风险
解析：红色一级风险：监护完全缺失，风险严重，应立即介入
A. A.村（居）民委员会
B. B.镇人民政府（街道办事处）
C. C.县级民政部门
D. D.市级民政部门
解析：乡镇人民政府（街道办事处）受理申请后，应当组织儿童困境情况调查、民主评议及公示，并应当在受理申请之日起15个工作日内（不含公示时间）提出书面审核意见，连同困境儿童申请材料一并报送县级民政部门。情况较为复杂的，可以适当延长审核期限，但是延长期限最多不超过15个工作日。
A. A.100%
B. B.80%
C. C.70%
D. D.50%
解析：乡镇人民政府（街道办事处）受理申请后，应当组织儿童困境情况调查。调查覆盖面应当达到100%，由2名以上调查人员，通过入户调查、邻里访问、信函索证、信息核对等方式实施，调查人员和儿童监护人应当分别对调查结果签字确认。
A. A.林某自己
B. B.林某的父母或者其他监护人
C. C.学校负责
D. D.学校和林某负责
解析：《中华人民共和国民法典》第1199条规定，无民事行为能力人在幼儿园.学校或者其他教育机构学校.生活期间受到人身损害的，幼儿园.学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育.管理职责的，不承担责任。
A. A.侵犯了李某的隐私权
B. B.侵犯了李某的人格尊严
C. C.侵犯了李某的人身安全
D. D.没有侵权
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四条（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
