A、 A.监护情况较差的儿童
B、 B.散居孤儿和事实无人抚养儿童
C、 C.失学辍学儿童
D、 D.无户籍儿童
答案：B
解析：《儿童主任工作指南》2.对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供的服务。在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活保障
A、 A.监护情况较差的儿童
B、 B.散居孤儿和事实无人抚养儿童
C、 C.失学辍学儿童
D、 D.无户籍儿童
答案：B
解析：《儿童主任工作指南》2.对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供的服务。在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活保障
A. A.家庭作为一个整体大于各部分之和
B. B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C. C.家庭需要维持动态平衡
D. D.家庭成员之间互相依赖和影响
解析：家庭系统概念的核心要素包括：①家庭作为一个整体大于各部分之和。②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡。③家庭系统中一个成员的改变影响所有其他家庭成员。④家庭成员的行为遵循循环影响的原则。⑤每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统。⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。如果家庭出现了“问题”，通常这些“问题”会被理解成由某个或者某些家庭成员导致的，其他家庭成员就会花费很多时间和精力责备那些有“问题”的家庭成员。这样整个家庭的沟通交流方式就会转向相互指责.相互抱怨的不良循环中。根据题目描述，王女士和儿子小强的行为正是陷入了一种循环影响之中。故正确答案是B。
A. A.儿童还未成年，没有隐私可言
B. B.儿童因隐私泄露而受到心理伤害并不是大事
C. C.当儿童生命安全被威胁、或发生违法行为时，可以打破保密原则
D. D.当儿童生命安全被威胁、或发生违法行为时，不可以打破保密原则
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.帮助他们发现优势、挖掘潜能
B. B.帮助他们深入了解当下的社会环境
C. C.帮助他们提升自信,克服学习困难
D. D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
解析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我探索服务有以下六个主要指标：(1)提高青少年对自我和他人觉察的能力;(2)帮助青少年挖掘并发挥自身的潜能;(3)帮助青少年认识到彼此反应和回馈对自我和他人成长的重要性;(4)帮助青少年完成自我认知和未来发展认知;(5)在青少年之间的互动和分析中，对自我表达能力进行提升;(6)帮助青少年完成自我接纳、自我完成和自我实现。A项符合题意。
A. A.刘亮应当跟随养父的姓氏姓王
B. B.刘亮应当跟随养母的姓氏姓张
C. C.刘亮应当保留原来姓氏。
D. D.刘亮可以跟随养父母的姓氏姓张或姓王，也可以保留原来姓氏
解析：《民法典》第一千一百一十二条 【养子女的姓氏】养子女可以随养父或者养母的姓氏,经当事人协商一致,也可以保留原姓氏。
A. A.一级
B. B.二级
C. C.三级
D. D.四级
解析：《困境儿童风险评估服务规范》 5.2.1 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级（绿色）。
A. A.调查
B. B.评议
C. C.公示
D. D.发放
解析：ABC项。（《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号））
A. A.生存权
B. B.发展权
C. C.受保护权
D. D.参与权
E. E.自由权
解析：中华人民共和国未成年人保护法第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
A. A.心理辅导
B. B.课业辅导
C. C.法规倡导
D. D.政策研究
E. E.家庭辅导
解析：本题考查青少年社会工作概述——青少年社会工作的层面。宏观层面指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规.政策或制度的修改及倡导工作等。AB两项都属于个案辅导的内容。E项属于中观层面的工作。
A. A.尊重未成年人的人格尊严
B. B.适应其身心发展的规律和特点
C. C.严格管教、加强引导
D. D.教育与保护相结合
解析：根据我国《未成年人保护法》第４条的规定
A. A.《未成年人保护法》
B. B.婚姻法
C. C.教育法
D. D.《预防未成年人犯罪法》
解析：首先小明属于未成年人，虽然父母离婚，然而其父母双方仍然对小明有监护和抚养的义务。《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好.和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
