A、 A.人本治疗
B、 B.理性情绪治疗
C、 C.危机介入
D、 D.家庭治疗
答案：B
解析：儿童主任在帮助服务对象时，注重改变其绝对化的想法，即改变其存在的非理性信念，由此可判断社会工作者主要采用的是理性情绪治疗模式。
A、 A.人本治疗
B、 B.理性情绪治疗
C、 C.危机介入
D、 D.家庭治疗
答案：B
解析：儿童主任在帮助服务对象时，注重改变其绝对化的想法，即改变其存在的非理性信念，由此可判断社会工作者主要采用的是理性情绪治疗模式。
A. A.严格遵守法律法规
B. B.优先考虑家长意愿
C. C.单独决策，不需征求他人意见
D. D.根据个人喜好选择解决方案
解析：儿童主任工作指南.村居儿童主任实务手册
A. A.问卷法
B. B.访谈法
C. C.社区普查
D. D.小组讨论
解析：社会工作基础知识
A. A.世界观
B. B.人生观
C. C.成才观
D. D.价值观
解析：《家庭教育促进法》第十六条第三款：“未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好.健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神.创新意识和能力；”
A. A.24小时
B. B.36小时
C. C.78小时
D. D.一周内
解析：发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，应在24小时内完成首次家访，2个月内至少每两周家访1次； 对于失学辍学儿童，建议每个月至少1次家访，直至复学满1个月后可降低家访频率； 对于无户籍儿童，建议每个月至少1次家访，直至落实户籍后，可根据需求降低家访频率； 对于重病/重残儿童、留守儿童、事实无人抚养儿童，建议每3个月至少家访1次； 对于散居孤儿、父母重病/重残、贫困家庭儿童、有流浪经历的儿童等，建议每半年至少家访1次。 在此基础上，儿童主任可以通过电话、微信等渠道与儿童家庭保持常态联系。
A. A.爱国主义教育基地
B. B.图书馆
C. C.青少年宫
D. D.以上都应免费开放
解析：《未成年人保护法》第四十四条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放
A. A.直接销毁档案
B. B.移出另存档
C. C.移出，至超龄后可销毁档案。
D. D.保持原样
解析：《儿童主任工作指南》若某名儿童不再属于建档对象后，应将该名儿童档案移出，至超龄后可销毁档案。
A. A.不定期随访
B. B.定期随访
C. C.每天查访
D. D.每年查访
解析：《儿童主任工作指南》二.儿童主任工作职责：4.负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童,协助提供监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务,对符合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭,告知具体内容及申请程序,并协助申请救助。
A. A.外祖母
B. B.姐姐
C. C.叔叔
D. D.王女士
解析：父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人： （1）祖父母、外祖父母； （2）兄、姐； （3）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。
A. A.亲自养育，加强亲子陪伴
B. B.一切由父母决定，孩子只需要言听计从
C. C.潜移默化，言传与身教相结合
D. D.尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导
解析：《家庭教育促进法》第十七条
A. A.儿童户口簿(身份证或出生证及其他材料)，儿童近期一寸免冠照片3张
B. B.监护人身份证.户口簿
C. C.儿童父母身份证件.户口簿及相关材料(死亡.失踪.失联.重病.重残等证明)
D. D.儿童本人银行账号
解析：ABCD项。（《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号））
