A、 A.“妥善处理冲突”
B、 B.“为社区建设添砖加瓦”
C、 C.“改善家庭环境，加强有效沟通”
D、 D.“建立健康的自我观，重塑自信”
答案：C
解析：社会工作基础知识
A、 A.“妥善处理冲突”
B、 B.“为社区建设添砖加瓦”
C、 C.“改善家庭环境，加强有效沟通”
D、 D.“建立健康的自我观，重塑自信”
答案：C
解析：社会工作基础知识
A. A.村（居）民委员会
B. B.镇人民政府（街道办事处）
C. C.县级民政部门
D. D.市级民政部门
解析：乡镇人民政府（街道办事处）受理申请后，应当组织儿童困境情况调查、民主评议及公示，并应当在受理申请之日起15个工作日内（不含公示时间）提出书面审核意见，连同困境儿童申请材料一并报送县级民政部门。情况较为复杂的，可以适当延长审核期限，但是延长期限最多不超过15个工作日。
A. A.儿童利益最大化原则
B. B.不歧视原则
C. C.保密原则
D. D.暴力零容忍原则
解析：考察重点【儿童主任工作指南——儿童主任履职守则】
A. A.高风险等级
B. B.中高风险等级
C. C.中低风险等级
D. D.低风险等级
解析：《困境儿童风险评估服务规范》5.2.1 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级（绿色）。
A. A.志愿者
B. B.义工
C. C.社会工作
D. D.教育
解析：《预防未成年人犯罪法》第九条 国家鼓励、支持和指导社会工作服务机构等社会组织参与预防未成年人犯罪相关工作，并加强监督。
A. A.留守未成年人、残疾未成年人
B. B.困境未成年人、残疾未成年人
C. C.留守未成年人、困境未成年人
D. D.留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人
解析：《未成年人保护法》第八十三条：各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障留守未成年人.困境未成年人.残疾未成年人接受义务教育。
A. A.每个月至少家访1次，直至复学满1个月后可降低家访频率
B. B.每2个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
C. C.每3个月至少家访1次，直至复学满2个月后可降低家访频率
D. D.每3个月至少家访2次，直至复学满2个月后可降低家访频率
解析：出自《儿童主任工作指南》
A. A.快速性
B. B.阶段性
C. C.顺序性
D. D.差异性
解析：儿童身体的快速生长和发育的过程中，遵循从上到下、由近到远、从大到小、由低级向高级的顺序性。如婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序。
A. A.信息收集管理
B. B.意外伤害预防
C. C.儿童保障资源链接
D. D.个案报告与协助
解析：儿童主任的基本职责包括信息收集管理.意外伤害预防.儿童保障资源链接.个案报告与协助四个方面。
A. A.预防网瘾
B. B.关爱与尊重
C. C.确保安全与健康
D. D.在继承与离婚案件中保护未成年人的继承权和受遗赠权
解析：根据《未成年人保护法》分析，A是网络保护，B是学校保护，D是司法保护
A. A.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
B. B.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索
C. C.尽量满足服务对象的意愿，重新制定新的服务目标
D. D.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况
解析：社会工作基础知识
