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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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被父母或者其他监护人遗弃.虐待的未成年人,有权向下列( )机关或组织请求保护。

A、 A.公安机关

B、 B.民政部门

C、 C.共产主义青年团或妇女联合会

D、 D.未成年人保护组织或学校

E、 E.城市居民委员会或农村村民委员会

答案:ABCDE

解析:被父母或者其他监护人遗弃.虐待的未成年人有权向公安机关.民政部门.共产主义青年团.妇女联合会.未成年人保护组织或者学校.城市居民委员会.农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受,根据情况需要采取救助措施的,应当先采取救助措施。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
某福利院的未成年人刘亮即将被张芳一家收养。刘亮的生父母为刘某、周某,即将成为刘亮的养父母的是张芳和其丈夫王某。关于刘亮被张芳收养后的姓氏,下列说法正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56f-b940-c0b1-dce1e9b36800.html
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受机构委派,社会工作者老钱与司法部门合作,负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有( ) 。
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社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是( )。
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儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的,儿童主任应当使用( )记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会。
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13岁的王庆自从结识了社会闲散人员后,经常和他们结伙斗殴.寻衅滋事,且为了表示自己融入地很好,和他们一起偷盗他人财物,儿童主任接到派出所电话后,应该如何开展后续工作?( )
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家庭中和学校中免受忽视、歧视、虐待和暴力等伤害属于困境儿童的( )需求。
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困境儿童是指( )。
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社区工作者小吕在异地搬迁社区为青少年提供服务。制订工作计划时,他邀来社区青少年代表充分表达自身需要,激发他们对社区发展问题的探索,小吕的上述做法遵循了青少年工作的( )原则。
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王女士觉得儿子小强学习不用心,作业拖沓,时常责骂他,希望他养成良好的学习习惯,可是小强的学习表现没有任何改观,王女士越来越担心小强的学习,每天看着他做功课,小强对母亲的做法十分抵触,母子间常有言语冲突。针对上述情况,社会工作者应运用家庭系统理论中的( )这一核心观加以分析。
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根据《行为风险等级评估表》,发现儿童传播淫秽的读物.音像制品或者信息等, 评定行为风险为( )
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题

被父母或者其他监护人遗弃.虐待的未成年人,有权向下列( )机关或组织请求保护。

A、 A.公安机关

B、 B.民政部门

C、 C.共产主义青年团或妇女联合会

D、 D.未成年人保护组织或学校

E、 E.城市居民委员会或农村村民委员会

答案:ABCDE

解析:被父母或者其他监护人遗弃.虐待的未成年人有权向公安机关.民政部门.共产主义青年团.妇女联合会.未成年人保护组织或者学校.城市居民委员会.农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受,根据情况需要采取救助措施的,应当先采取救助措施。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
相关题目
某福利院的未成年人刘亮即将被张芳一家收养。刘亮的生父母为刘某、周某,即将成为刘亮的养父母的是张芳和其丈夫王某。关于刘亮被张芳收养后的姓氏,下列说法正确的是( )。

A. A.刘亮应当跟随养父的姓氏姓王

B. B.刘亮应当跟随养母的姓氏姓张

C. C.刘亮应当保留原来姓氏。

D. D.刘亮可以跟随养父母的姓氏姓张或姓王,也可以保留原来姓氏

解析:《民法典》第一千一百一十二条 【养子女的姓氏】养子女可以随养父或者养母的姓氏,经当事人协商一致,也可以保留原姓氏。

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受机构委派,社会工作者老钱与司法部门合作,负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有( ) 。

A. A.老钱应对未成年人开展家事调查

B. B.老钱的服务对象是涉罪未成年人

C. C.老钱应为未成年人提供社区矫正服务

D. D.老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人

E. E.老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人

解析:民事案件处理中的未成年人社会工作服务 民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年人的家事案件包括离婚纠纷、同居关系纠纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、继承纠纷等一、 二审案件中社会工作者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、探望监督人等工作

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社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是( )。

A. A.教育小组

B. B.支持小组

C. C.成长小组

D. D.治疗小组

解析:教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法以及对该问题的解决方式,从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时,社会工作者除了要重视组员的自助外,也应重视组员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”,属于教育小组。

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儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的,儿童主任应当使用( )记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会。

A. A.农村留守儿童基本情况登记表

B. B.困境儿童基本信息登记表

C. C.日常服务记录表

D. D.儿童侵害情况上报表

解析:《儿童主任工作指南》当发生下列情形,儿童主任应当在3日内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监护状况,经协调无法解决的;(2)儿童监护人管教方式不当,经劝导无效的;(3)儿童辍学,经劝导协调无法解决的;(4)儿童未登记户口,经协调无法解决的;(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。

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13岁的王庆自从结识了社会闲散人员后,经常和他们结伙斗殴.寻衅滋事,且为了表示自己融入地很好,和他们一起偷盗他人财物,儿童主任接到派出所电话后,应该如何开展后续工作?( )

A. A.立即报告儿童督导员,由儿童督导员对接派出所开展后续工作。

B. B.立即报告儿童督导员,由儿童督导员牵头制定服务计划。

C. C.立即报告儿童督导员,同时联系社工于24小时内共同前往派出所跟进,并共同制定紧急介入计划。

D. D.立即报告儿童督导员,同时联系社工于48小时内共同前往派出所跟进,并共同制定紧急介入计划。

解析:考察要点【困境儿童风险评估服务规范——风险等级——介入处置原则】

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家庭中和学校中免受忽视、歧视、虐待和暴力等伤害属于困境儿童的( )需求。

A. A.基本生活照顾需求

B. B.健康需求

C. C.教育需求

D. D.安全需求

解析:根据题意理解选择即可

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困境儿童是指( )。

A. A.不满16周岁,因自身和家庭原因而陷入生存.发展和安全困境,需要政府和社会予以关心帮助的儿童。

B. B.不满14周岁,因自身和家庭原因而陷入生存.发展和安全困境,需要政府和社会予以关心帮助的儿童。

C. C.不满18周岁,因自身和家庭原因而陷入生存.发展和安全困境,需要政府和社会予以关心帮助的儿童。

D. D.不满12周岁,因自身和家庭原因而陷入生存.发展和安全困境,需要政府和社会予以关心帮助的儿童。

解析:困境儿童风险评估规范

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社区工作者小吕在异地搬迁社区为青少年提供服务。制订工作计划时,他邀来社区青少年代表充分表达自身需要,激发他们对社区发展问题的探索,小吕的上述做法遵循了青少年工作的( )原则。

A. A.预防性

B. B.治疗性

C. C.主体性

D. D.客观性

解析:尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。

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王女士觉得儿子小强学习不用心,作业拖沓,时常责骂他,希望他养成良好的学习习惯,可是小强的学习表现没有任何改观,王女士越来越担心小强的学习,每天看着他做功课,小强对母亲的做法十分抵触,母子间常有言语冲突。针对上述情况,社会工作者应运用家庭系统理论中的( )这一核心观加以分析。

A. A.家庭作为一个整体大于各部分之和

B. B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. C.家庭需要维持动态平衡

D. D.家庭成员之间互相依赖和影响

解析:家庭系统概念的核心要素包括:①家庭作为一个整体大于各部分之和。②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡。③家庭系统中一个成员的改变影响所有其他家庭成员。④家庭成员的行为遵循循环影响的原则。⑤每个家庭系统既包含很多次系统,又归属于更大的社会系统。⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。如果家庭出现了“问题”,通常这些“问题”会被理解成由某个或者某些家庭成员导致的,其他家庭成员就会花费很多时间和精力责备那些有“问题”的家庭成员。这样整个家庭的沟通交流方式就会转向相互指责.相互抱怨的不良循环中。根据题目描述,王女士和儿子小强的行为正是陷入了一种循环影响之中。故正确答案是B。

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根据《行为风险等级评估表》,发现儿童传播淫秽的读物.音像制品或者信息等, 评定行为风险为( )

A. A.绿色

B. B.蓝色

C. C.黄色

D. D.红色

解析:《困境儿童风险评估服务规范》表 B.3 行为风险等级评估表。B.3.1 强制报告事项

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