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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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困境儿童基本生活费补贴按月通过“一卡(折)通”等社会化形式发放,银行卡开户人可以是( ),监护人应当加强对银行卡和资金的使用管理,确保基本生活保障金全部用于被保障对象。

A、 A.儿童本人

B、 B.监护人

C、 C.村委会

D、 D.学校

答案:AB

解析:《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号)

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
张女士:“我不想再和他沟通了,他说怎样就怎样,以后全听他的,无所谓了,我已经累了。”儿童主任:“听起来你和对方沟通之后,你的意见依然没有被采用或者被重视,这让你挺生气,也挺失望和沮丧的。”儿童主任采用了什么谈话技巧?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e571-800e-c0b1-dce1e9b36800.html
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8岁农村男孩小刚患有先天性心脏病,因病情严重需手术治疗。父母因小刚病情的不确定性、医疗费的筹措、家中老人的照料、责任田的耕种等问题而忧心忡忡;小刚既对医院环境感到陌生,也对手术感到害怕。社会工作者采用个案管理方法对小刚及其家庭开展服务。下列做法中,运用个案管理中获取外在资源的技巧有( )。
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以下困境儿童风险等级属于监护风险强制报告事项的有( )
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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童风险等级中,黄色为( )
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根据新《未成年人保护法》,学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和( )。
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以下哪种情况,困境儿童可被判定为“事实无人抚养儿童”( )。
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儿童主任开展信息排查的方式包括( )。
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儿童主任负责指导( )的监护人和受委托监护人签订委托监护确认书,并督促其依法履行抚养义务和监护职责。
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未成年人合法权益受到侵犯,相关组织和个人未代为提起诉讼的,( )可以督促、支持其提起诉讼。
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社会散居孤儿是指
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题

困境儿童基本生活费补贴按月通过“一卡(折)通”等社会化形式发放,银行卡开户人可以是( ),监护人应当加强对银行卡和资金的使用管理,确保基本生活保障金全部用于被保障对象。

A、 A.儿童本人

B、 B.监护人

C、 C.村委会

D、 D.学校

答案:AB

解析:《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号)

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
相关题目
张女士:“我不想再和他沟通了,他说怎样就怎样,以后全听他的,无所谓了,我已经累了。”儿童主任:“听起来你和对方沟通之后,你的意见依然没有被采用或者被重视,这让你挺生气,也挺失望和沮丧的。”儿童主任采用了什么谈话技巧?( )

A. A.倾听

B. B.同理心

C. C.总结性

D. D.澄清

解析:同理心,即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。

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8岁农村男孩小刚患有先天性心脏病,因病情严重需手术治疗。父母因小刚病情的不确定性、医疗费的筹措、家中老人的照料、责任田的耕种等问题而忧心忡忡;小刚既对医院环境感到陌生,也对手术感到害怕。社会工作者采用个案管理方法对小刚及其家庭开展服务。下列做法中,运用个案管理中获取外在资源的技巧有( )。

A. A.澄清小刚及其家庭的实际需求

B. B.为小刚家庭详细讲解就医流程

C. C.告知小刚父母医疗救助基金会的资助范围

D. D.安排小刚家庭与医疗救助基金会直接面谈

E. E.与心外科医生见面并讨论小刚的治疗方案

解析:社会工作者要尽可能掌握有助于满足服务对象需求的各方面资源并加以整合运用这些可利用的资源、可能来自政府机构、非 利组织、商业机构甚至可能来自服务对象自身因为服务对象本身所具有的能力也是一项资源 此外资源整合的目的还包含提高资源运用的效率避免资源的浪费或重叠社会工作者需要具有一定的成本意识

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以下困境儿童风险等级属于监护风险强制报告事项的有( )

A. A.在街流浪的儿童秀秀

B. B.长期遭受养母殴打的儿童望望

C. C.父母均为肢体三级残疾的儿童牛牛

D. D.父亲服刑,母亲失联的儿童茜茜

E. E.父亲患有尿毒症,母亲常年外出打工的儿童莹莹

解析:《困境儿童风险评估服务规范》

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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童风险等级中,黄色为( )

A. A.一级

B. B.二级

C. C.三级

D. D.四级

解析:《困境儿童风险评估服务规范》 5.2.1 困境儿童风险等级具体分为四级:一级为高风险等级(红色);二级为中高风险等级(黄色);三级为中低风险等级(蓝色);四级为低风险等级(绿色)。

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根据新《未成年人保护法》,学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和( )。

A. A.职业教育

B. B.爱国教育

C. C.价值教育

D. D.生命教育

解析:《未成年人保护法》第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。

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以下哪种情况,困境儿童可被判定为“事实无人抚养儿童”( )。

A. A.生父母均查找不到

B. B.父亲服刑,母亲再嫁不愿意履行抚养责任

C. C.父亲服刑,母亲失踪三个月,已报警

D. D.父亲服刑,母亲失联已达七个月,并将监护权转移给爷爷

解析:《中华人民共和国关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》第一条事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联情形之一的儿童;或者父母一方死亡或失踪,另一方符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联情形之一的儿童。重残是指一级二级残疾或三级四级精神.智力残疾;重病由各地根据当地大病.地方病等实际情况确定;失联是指失去联系且未履行监护抚养责任6个月以上;服刑在押.强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由的措施是指期限在6个月以上;死亡是指自然死亡或人民法院宣告死亡,失踪是指人民法院宣告失踪。

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儿童主任开展信息排查的方式包括( )。

A. A.定期走访,主动询问。

B. B.村(居)民委员会工作人员.村小组组长.楼道长等协助排查。

C. C.儿童和监护人主动告知。

D. D.邻里发现报告。

解析:ABCD项。(解析:《儿童主任工作指南》儿童主任应综合使用以下四种方式开展信息排查:(1)定期走访,主动询问;(2)村(居)民委员会工作人员.村小组组长.楼道长等协助排查;(3)儿童和监护人主动告知;(4)邻里发现报告。)

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儿童主任负责指导( )的监护人和受委托监护人签订委托监护确认书,并督促其依法履行抚养义务和监护职责。

A. A.孤儿

B. B.事实无人抚养儿童

C. C.重病重残儿童

D. D.农村留守儿童

解析:《儿童主任工作指南》

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未成年人合法权益受到侵犯,相关组织和个人未代为提起诉讼的,( )可以督促、支持其提起诉讼。

A. A. 公安机关

B. B. 人民检察院

C. C. 人民法院

D. D. 司法行政部门

解析:《未成年人保护法》第一百零六条 未成年人合法权益受到侵犯,相关组织和个人未代为提起诉讼的,人民检察院可以督促、支持其提起诉讼;涉及公共利益的,人民检察院有权提起公益诉讼。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e571-d499-c0b1-dce1e9b36800.html
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社会散居孤儿是指

A. A.失去父母或查找不到生父母且未被收养的未成年人

B. B.父母无力履行抚养义务的儿童

C. C.拾荒者捡拾后养育的儿童

D. D.因家庭受灾或重大疾病导致家庭困难的儿童

解析:“按照政策规定,社会散居孤儿是指是失去父母、查找不到生父母的未成年人,比如父母双亡,有亲属养育的儿童。社会散居孤儿在最需要亲情呵护的时候失去了父母,他们有的跟随年迈的祖辈一起生活,有的寄养在旁系亲属家中,成长过程中充满了很多变数。概述失去父母、查找不到生父母且未被依法收养的未满18周岁的未成年人。”

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