A、 A.农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪
B、 B.监护人丧失监护能力或不履行监护责任
C、 C.疑似遭受家庭暴力
D、 D.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况
答案：ABCD
解析：《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》
A、 A.农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪
B、 B.监护人丧失监护能力或不履行监护责任
C、 C.疑似遭受家庭暴力
D、 D.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况
答案：ABCD
解析：《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》
A. A.提升自我接纳的程度
B. B.发掘每个人的内在潜能
C. C.更清楚地认识各种职业需要的能力
D. D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力
E. E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
解析：自我认识与自我探索服务的主要目标如下：①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。②协助发掘内在潜能，并使之得到充分的发挥。③通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力。④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性。⑥协助青少年能够自我接纳.自我完成，终至自我实现。故答案是ABDE。
A. A.志愿者
B. B.义工
C. C.社会工作者
D. D.心理咨询师
解析：《预防未成年人犯罪法》第二十一条 教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行为。
A. A.不定期随访
B. B.定期随访
C. C.每天查访
D. D.每年查访
解析：《儿童主任工作指南》二.儿童主任工作职责：4.负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童,协助提供监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务,对符合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭,告知具体内容及申请程序,并协助申请救助。
A. A.预防性
B. B.矫正性
C. C.发展性
D. D.治疗性
解析：青少年社会工作大致可分为如下3类：一是针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；二是针对已经发生问题之青少年的个人、家庭社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务；三是针对青少年个人及其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务。题干表述组织青少年志愿者参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。可知属于发展性服务。
A. A.祖父母.外祖父母
B. B.兄.姐
C. C.村（居）民委员会
D. D.其他愿意担任监护人的个人或组织，但是须经未成年人住所地的村（居）民委员会或民政部门同意
解析：根据《民法典》第二十七条 【未成年人的监护人】父母是未成年子女的监护人。 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人: (一)祖父母、外祖父母; (二)兄、姐; (三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。
A. A.生活保障
B. B.家庭监护
C. C.就学信息
D. D.户籍信息
解析：《儿童主任工作指南》（一）信息排查和更新：1.开展信息排查工作。了解和掌握本村儿童的生活保障.家庭监护.就学信息.户籍信息等基本情况,是评估重点服务对象和开展日常工作的基础。
A. A.利用小组治疗元素
B. B.运用角色扮演的办法
C. C.运用行为改变的技巧
D. D.利用社会环境或外在力量
E. E.运用结构化组员角色的技巧
解析：D项属于小组外在力量法，其他的都属于间接干预法。
A. A.张女士有报告义务，否则要承担法律责任
B. B.张女士有报告的权利，但没有强制报告义务
C. C.张女士没有报告义务，她所在的居民委员会有报告义务
D. D.张女士可以不予报告，因为该儿童平时就不好管教，此次受伤害是给他一次教训
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.村（居）委会
B. B.儿童督导员
C. C.街道办事处（乡镇人民政府）
D. D.县级民政部门
解析：《儿童主任工作指南》3.变更受委托监护人条件。(3)监护人和受委托监护人拒绝采取任何改善措施的，应上报村(居)民委员会和儿童督导员,经县级民政部门批准后送当地未成年人救助保护中心，并通报公安机关。
A. A.家庭寄养
B. B.依法收养
C. C.机构养育
D. D.亲属抚养
解析：题目中提供家庭式养育是由福利院租了一套单元房进行养育，安置方法仍属于机构养育。
