A、 A.警告
B、 B.劝诫
C、 C.制止
D、 D.公安机关
E、 E.司法机关
答案：BC
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十八条 未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。
A、 A.警告
B、 B.劝诫
C、 C.制止
D、 D.公安机关
E、 E.司法机关
答案：BC
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十八条 未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。
A. A.孤儿的监护人
B. B.儿童福利机构
C. C.有特殊困难无力抚养子女的生父母
D. D.民政部门
解析：《民法典》第一千零九十四条
A. A.信息排查
B. B.定期走访
C. C.信息登记
D. D.不定期走访
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》民发[2019]34号 附件3 儿童主任工作职责 2.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童.困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障.家庭监护.就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新。
A. A.小兰家的住房状况
B. B.小兰家使用社区资源的状况
C. C.小兰父母的年收入情况
D. D.小兰与父母的沟通交流情况
解析：家庭监护能力的检测和评估内容包括基本生活照顾的能力.安全保障能力.情感传递能力.提供认知刺激能力.指导培养儿童社会生活的能力.保持稳定持久人际关系的能力。仅有D项属于保持稳定持久人际关系的能力，其监测和评估的主要内容包括：保证与孩子的依恋关系稳定持久的能力，为孩子提供持续一贯的情感关注的能力，同样行为一贯回应.不同行为不同回应的能力，和孩子保持联系或允许孩子与家人及重要他人保持联系的能力。
A. A.了解李女士对女儿的期望和要求
B. B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C. C.探寻李女士来到城市打工的原因
D. D.观察李女士与女儿日常如何沟通
解析：家庭处境化原则认为，家庭是家庭成员自然生活的场景。因此，社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，提供符合实际家庭处境的解决方案。
A. A.定性和定量
B. B.前后测控制组设计
C. C.单后测控制组设计
D. D.所罗门四组设计
E. E.问题和答案
解析：标准的实验设计有前后测控制组设计（传统实验设计）、单后测控制组设计、所罗门四组设计等几种形式。
A. A.建议监护人慎重选择受委托监护人
B. B.向监护人和受委托监护人讲解儿童发展需求和儿童保护知识，根据儿童年龄和性格特点提供简单家庭教育指导
C. C.与儿童及其监护人保持常态沟通，通过询问.观察.邻里了解等方式评估儿童是否受到良好监护
D. D.签署监护责任确认书后，无需再关注儿童
解析：儿童主任工作职责 选项D中所说的签署监护责任确认书后，无需再关注儿童明显错误。
A. A.权利维护
B. B.社会帮教
C. C.义务教育
D. D.法制教育
解析：《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》第三条规定，人民检察院要加强同政府有关部门.共青团.妇联.工会等人民团体以及学校和未成年人保护组织的联系和配合，加强对违法犯罪的未成年人的教育和挽救，共同做好未成年人犯罪预防工作。在法院审判阶段，最高人民法院《关于适用（中华人民共和国刑事诉讼法）的解释》第四百六十条规定：“人民法院应当加强同政府有关部门以及共青团.妇联.工会.未成年人保护组织等团体的联系，推动未成年人刑事案件人民陪审.情况调查.安置帮教等工作的开展，充分保障未成年人的合法权益，积极参与社会管理综合治理。” 《社区矫正实施办法》则规定由司法所承担社区矫正日常工作；社会工作者和志愿者在社区矫正机构的组织指导下参与社区矫正工作；有关部门.村（居）民委员会.社区矫正人员所在单位.就读学校.家庭成员或者监护人.保证人等协助社区矫正机构进行社区矫正。
A. A.组员的出席情况
B. B.组员的过往经历
C. C.组员的改变程度
D. D.组员特征与能力
解析：小组工作基础理论，小组评估
A. A.经父母或其他监护人同意
B. B.经学校同意
C. C.经未成年人同意
D. D.查找失踪.被拐卖未成年人
解析：《未成年人保护法》第一百零三条：公安机关.人民检察院.人民法院.司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名.影像.住所.就读学校以及其他可能识别出其身份的信息，但查找失踪.被拐卖未成年人等情形除外。
A. A.社会化需要
B. B.受保护需要
C. C.发展的需要
D. D.生存的需要
解析：社会工作基础知识
