A、 A.为儿童及其家庭提供各项效劳
B、 B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的开展与完善
C、 C.参与保障社会面向儿童的信息与资讯提供
D、 D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达与对社会事务的参与
E、 E.参与各项有关保障与维护儿童根本权益的政策与法律的制定，并配合其宣传与实施
答案：BCDE
解析：1.宏观层面主要包括 ①参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施。 ②参与保障并推动适合儿童发展的教育事业的发展与完善，监督儿童受教育权的实现。 ③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展与完善。 ④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标。 ⑤积极的整合各方面的资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
A、 A.为儿童及其家庭提供各项效劳
B、 B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的开展与完善
C、 C.参与保障社会面向儿童的信息与资讯提供
D、 D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达与对社会事务的参与
E、 E.参与各项有关保障与维护儿童根本权益的政策与法律的制定，并配合其宣传与实施
答案：BCDE
解析：1.宏观层面主要包括 ①参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施。 ②参与保障并推动适合儿童发展的教育事业的发展与完善，监督儿童受教育权的实现。 ③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展与完善。 ④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标。 ⑤积极的整合各方面的资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
A. A.处理结案引发的情绪反应
B. B.回顾服务过程与成效
C. C.确定与服务对象保持交往的方式
D. D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
E. E.讨论结案后服务对象可能遇到的困难及应对
解析：选项C与题干无关
A. A.纠正不良行为，形成正确认知
B. B.疏导个人情绪，恢复理性思考
C. C.提高学习兴趣，发展个人潜能
D. D.调整家庭关系，营造健康环境
解析：生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中，将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需要的满足。
A. A.权利维护
B. B.社会帮教
C. C.义务教育
D. D.法制教育
解析：《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》第三条规定，人民检察院要加强同政府有关部门.共青团.妇联.工会等人民团体以及学校和未成年人保护组织的联系和配合，加强对违法犯罪的未成年人的教育和挽救，共同做好未成年人犯罪预防工作。在法院审判阶段，最高人民法院《关于适用（中华人民共和国刑事诉讼法）的解释》第四百六十条规定：“人民法院应当加强同政府有关部门以及共青团.妇联.工会.未成年人保护组织等团体的联系，推动未成年人刑事案件人民陪审.情况调查.安置帮教等工作的开展，充分保障未成年人的合法权益，积极参与社会管理综合治理。” 《社区矫正实施办法》则规定由司法所承担社区矫正日常工作；社会工作者和志愿者在社区矫正机构的组织指导下参与社区矫正工作；有关部门.村（居）民委员会.社区矫正人员所在单位.就读学校.家庭成员或者监护人.保证人等协助社区矫正机构进行社区矫正。
A. A.在学校有小偷小摸习惯的小车
B. B.辍学在家并染上毒瘾的小祥
C. C.经常逃学上网的小浩
D. D.犯了盗窃罪的少年小军
E. E.父母双亡无明确监护人.被学校定义“不良少女”的小美
解析：《困境儿童风险评估服务规范》
A. A.基本生活照顾需求
B. B.健康需求
C. C.教育需求
D. D.安全需求
解析：根据题意理解选择即可
A. A. 公安机关
B. B. 人民检察院
C. C. 人民法院
D. D. 司法行政部门
解析：《未成年人保护法》第一百零六条 未成年人合法权益受到侵犯，相关组织和个人未代为提起诉讼的，人民检察院可以督促、支持其提起诉讼；涉及公共利益的，人民检察院有权提起公益诉讼。
A. A.小组目标要强调组内的禁止事项
B. B.小组目标要弹性安排活动时间
C. C.小组目标要超越组员的能力限制
D. D.小组目标要可测量且可评估
解析：本题考查确定小组目标时应遵循的原则。在确定小组工作的目标 时，要遵循以下几个原则：(1)目标清楚，可以测量和评估。(2)要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目、标。(3)目标要适合小组 组员的实际能力。(4)具体目标之间的相容性，不能相互冲突。(5)目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确知道他们需要做的事情， 而非强调不该做什么事情。
A. A.健康状况
B. B.心理状况
C. C.邻里关系状况
D. D.社会关系状况
解析：《儿童主任工作指南》儿童主任需要直接了解儿童的生活状况.学习情况.家庭关系.社交中的困难，简单评估儿童心理状况并予以及时疏导。
A. A.支持性
B. B.保护性
C. C.补充性
D. D.替代性
解析：本题考查儿童社会工作的类型。A项中的支持性儿童福利服务的服务对象是全体儿童及其家庭，尤其是家庭监护状况良好的家庭。B项中的儿童保护服务的对象是遭受人为伤害，包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭，内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。C项中的补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。D项中的替代性儿童福利服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童，内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。在本题中，学生家长因工作原因无法照看孩子属于亲职能力不足，开展的工作属于补充性儿童福利服务。正确答案为C。
A. A.在出现危难时，应当给予未成年人优先保护
B. B.未成年人虽小，但其人格尊严也要受到尊重
C. C.未成年人隐私权和个人信息，应当予以保护
D. D.8周岁以下的未成年人不存在隐私和个人信息
解析：新修订的《未成年人保护法》中新增了最有利于未成年人原则，未成年人同样拥有隐私权。故D项错误。
