A、 A.父母双亡的未成年人
B、 B.父母双方服刑在押的儿童
C、 C.父母一方重残，另一方在外打工的儿童
D、 D.非婚生育且父母无监护抚养能力的儿童
答案：ABD
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号）
A、 A.父母双亡的未成年人
B、 B.父母双方服刑在押的儿童
C、 C.父母一方重残，另一方在外打工的儿童
D、 D.非婚生育且父母无监护抚养能力的儿童
答案：ABD
解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11号）
A. A.12
B. B.14
C. C.16
D. D.18
解析：民政部.教育部等十部门联合印发了《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》（以下简称“意见”），内容主要包括儿童福利机构（福利院）主要负责收留抚养由民政部门担任监护人的未满18周岁儿童，主要承担长期监护责任。
A. A.邀请医护人员为留守儿童提供体检和诊疗服务
B. B.与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法
C. C.建议出台相关社会政策，改善留守儿童生存环境
D. D.策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童
解析：社会工作基础知识
A. A.亲属抚养
B. B.机构养育
C. C.家庭寄养
D. D.依法收养
解析：根据《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36号）
A. A.每天
B. B.每周
C. C.每半个月
D. D.每个月
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定，未成年人的父母或者其他监护人委托他人照护未成年人的，应当与未成年人.被委托人至少每周联系和交流一次，了解未成年人的生活.学习.心理等情况，并给予未成年人亲情关爱。
A. A.绿色
B. B.蓝色
C. C.黄色
D. D.红色
解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 B.1 监护风险等级评估表。B.1.1强制报告事项。
A. A.反思流动儿童服务的优缺点
B. B.厘清流动儿童的多元化发展需求
C. C.指导流动儿童改进学习方法
D. D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童
解析：社会工作者的核心工作是向服务对象提供适当的服务，服务提供能力是其基本能力。服务提供能力包括与服务对象建立专业关系，促进双方良好互动与合作的能力，具体提供服务的能力。在服务过程中，社会工作者对服务对象要表示关心、支持和保护，对服务对象的某些偏差行为进行干预和指导，要有步骤地推进服务，进而达到计划的目标。C项体现了小马具备干预能力。
A. A. 以儿童为中心
B. B. 以家庭为基础
C. C. 以学校为基础
D. D. 关注儿童家庭和学校环境
解析：儿童社会工作通常是以儿童为中心，同时关注其家庭和学校环境。它通常涉及到与家长、教师、学校管理人员和其他相关人员的合作，以促进儿童的健康成长和发展。但是，以学校为基础并不是儿童社会工作的特点之一。
A. A.教育部门
B. B.司法部门
C. C.公安部门
D. D.民政部门
解析：临时监护是新修订的未成年人保护法赋予民政部门的新职能。 当出现下列7种情形之一时，民政部门依法对未成年人进行临时监护，包括未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不到父母或者其他监护人;监护人下落不明且无其他人可以担任监护人;监护人因自身客观原因或者因发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责，导致未成年人监护缺失;监护人拒绝或者怠于履行监护职责，导致未成年人处于无人照料的状态;监护人教唆、利用未成年人实施违法犯罪行为，未成年人需要被带离安置;未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急安置;法律规定的其他情形。对于临时监护的未成年人，民政部门可以通过委托亲属抚养、家庭寄养等方式进行安置，也可以交由未成年人救助保护机构或者儿童福利机构收留、抚养。
A. A.信息排查
B. B.定期走访
C. C.信息登记
D. D.不定期走访
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》民发[2019]34号 附件3 儿童主任工作职责 2.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童.困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障.家庭监护.就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新。
A. A.协助小杰学习压力管理技巧
B. B.协助小杰多与父母沟通交流
C. C.协助小杰学习情绪管理方法
D. D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知
解析：协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一,题干当中小姐遇到问题是升学还是务工的抉择问题，因此社工应协助小杰认识自我，增加自我觉知，故应选择D。
