A、 A.新进入社会服务机构的儿童社会工作者
B、 B.服务年限较短、经验不足的儿童社会工作者
C、 C.在儿童社会服务机构实习的学生
D、 D.儿童社会服务机构的志愿者
答案:ABCD
解析:儿童社会工作服务指南——8.1督导对象
A、 A.新进入社会服务机构的儿童社会工作者
B、 B.服务年限较短、经验不足的儿童社会工作者
C、 C.在儿童社会服务机构实习的学生
D、 D.儿童社会服务机构的志愿者
答案:ABCD
解析:儿童社会工作服务指南——8.1督导对象
A. A.事实无人抚养儿童
B. B.贫困家庭儿童
C. C.父母监护缺失儿童
D. D.流浪儿童
解析:《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知(民发〔2020〕125号)》在民发〔2019〕62号文件规定情形的基础上补充增加被撤销监护资格.被遣送(驱逐)出境两种情形。据此,事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联.被撤销监护资格.被遣送(驱逐)出境情形之一的儿童;或者父母一方死亡或失踪,另一方符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联.被撤销监护资格.被遣送(驱逐)出境情形之一的儿童。
A. A.公安机关
B. B.原决定机关
C. C.原学校
D. D.未成年人父母
解析:《预防未成年人犯罪法》第四十六条 专门学校应当在每个学期适时提请专门教育指导委员会对接受专门教育的未成年学生的情况进行评估。对经评估适合转回普通学校就读的,专门教育指导委员会应当向原决定机关提出书面建议,由原决定机关决定是否将未成年学生转回普通学校就读。
A. A.可以
B. B.应当
C. C.不必
D. D.适当
解析:《民法典》第一千一百一十八条 【解除收养关系后的财产效力】收养关系解除后,经养父母抚养的成年养子女,对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母,应当给付生活费。因养子女成年后虐待、遗弃养父母而解除收养关系的,养父母可以要求养子女补偿收养期间支出的抚养费。
A. A.再生障碍性贫血
B. B.二型糖尿病
C. C.哮喘
D. D.医保政策规定的住院和门诊治疗费用1年中超过2万元的疾病
解析:患重大疾病儿童,包括艾滋病病毒感染.白血病.先天性心脏病.尿毒症.慢性肾功能衰竭.器官移植.恶性肿瘤.颅内良性肿瘤等重大疾病,以及医保政策规定的住院和门诊治疗费用1年中自付部分超过2万元的疾病
A. A.详细了解儿童及家庭情况
B. B.重点了解家庭监护情况。
C. C.重点关注农村留守儿童.散居孤儿.事实无人抚养儿童.反复流浪儿童.有违法犯罪记录或倾向等儿童的监护.就学.福利救助.心理状况。
D. D.采用入户宣传.张贴公告.发放传单.儿童之家活动等各种宣传方式,定期向儿童家庭宣传相关政策及申请程序。
E. E.积极协助符合政策标准的儿童及其家庭申请有关福利保障待遇,并对服务效果进行长期监督。
解析:《儿童主任工作指南》
A. A.社会调查
B. B.家庭走访
C. C.行为调查
D. D.心理测评
解析:《预防未成年人犯罪法》第五十一条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人刑事案件,可以自行或者委托有关社会组织、机构对未成年犯罪嫌疑人或者被告人的成长经历、犯罪原因、监护、教育等情况进行社会调查;根据实际需要并经未成年犯罪嫌疑人、被告人及其法定代理人同意,可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人进行心理测评。
A. A.村(居)民委员会
B. B.镇人民政府(街道办事处)
C. C.县级民政部门
D. D.市级民政部门
解析:乡镇人民政府(街道办事处)受理申请后,应当组织儿童困境情况调查、民主评议及公示,并应当在受理申请之日起15个工作日内(不含公示时间)提出书面审核意见,连同困境儿童申请材料一并报送县级民政部门。情况较为复杂的,可以适当延长审核期限,但是延长期限最多不超过15个工作日。
A. A.报警
B. B.收集相关证据
C. C.对小红开展心理疏导
D. D.带小红进行身体检查
解析:在应急救助保护的方法程序中的发现报告机制——强制报告制度要求,学校.医院.村(居)民委员会.社会工作服务机构等单位及其工作人员,发现未成年人受到监护侵害的,应当及时向公安机关报案或者或向所在街道办事处.乡镇人民政府报告。有强制报告义务的单位及其工作人员未履行报告义务的,其上级有关部门要严肃追责。其他单位及其工作人员.个人发现未成年人受到监护侵害的,也应当及时向公安机关报案或者举报。
A. A.基本生活照顾需求
B. B.健康需求
C. C.教育需求
D. D.安全需求
解析:根据题意理解选择即可
A. A.志愿者
B. B.义工
C. C.社会工作者
D. D.心理咨询师
解析:《预防未成年人犯罪法》第二十一条 教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校,协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育,参与预防和处理学生欺凌等行为。