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中学生发展与教育心理学
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单选题
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19.有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有( )。

A、　顺序性

B、　阶段性

C、　个别差异性

D、　不平衡性

答案：C

中学生发展与教育心理学
35.成败归因理论的提出者是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-101e-c054-9b6477d91d00.html
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46.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于( )
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26.威特金提出的性格类型有( )。
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3、简述詹姆斯-兰格理论(情绪的外周理论)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-2a2f-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述如何组织有效的复习
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5.如何理解知觉学习?请列举一些有趣的知觉学习的现象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4120-c054-9b6477d91d00.html
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6.影响时间知觉的因素有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4333-c054-9b6477d91d00.html
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14、当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-12ca-c054-9b6477d91d00.html
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4.在生活中如何利用错觉?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-3efc-c054-9b6477d91d00.html
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18.智力是以( )为核心的能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-afa8-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

19.有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有( )。

A、　顺序性

B、　阶段性

C、　个别差异性

D、　不平衡性

答案：C

中学生发展与教育心理学
相关题目
35.成败归因理论的提出者是( )。

A. 　阿特金森

B. 　马斯洛

C. 　维纳

D. 　班杜拉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-101e-c054-9b6477d91d00.html
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46.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于( )

A. 　纵向迁移

B. 　横向迁移

C. 　顺应迁移

D. 　重组迁移

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-2b17-c054-9b6477d91d00.html
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26.威特金提出的性格类型有( )。

A. 　理智型

B. 　内倾型

C. 　场依存型

D. 　情绪型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-bedc-c054-9b6477d91d00.html
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3、简述詹姆斯-兰格理论(情绪的外周理论)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-2a2f-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述如何组织有效的复习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-1fab-c054-9b6477d91d00.html
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5.如何理解知觉学习?请列举一些有趣的知觉学习的现象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4120-c054-9b6477d91d00.html
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6.影响时间知觉的因素有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4333-c054-9b6477d91d00.html
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14、当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-12ca-c054-9b6477d91d00.html
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4.在生活中如何利用错觉?
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18.智力是以( )为核心的能力。

A. 　创造力

B. 　想象力

C. 　抽象思维能力

D. 　记忆力

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