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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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21.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的( )特点。

A、　顺序性

B、　稳定性

C、　可变性

D、　个别差异性

答案：D

中学生发展与教育心理学

10、由先前活动所组成的并影响后续活动趋势的一种心理准备状态,这是( )

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21.测验题目都属于图画、工具、模型等,对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验,这种测验属于( )

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41. “聚精会神”描述的是注意的( )。

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4.简述知觉的基本特征。

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9、一般情况下,7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右。 ( )

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69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。

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8、“触景生情”体现了长时记忆中形象编码的特点。( )

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16.情绪的变化是通过( )表现出来的。

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2、高智力成人和高智力儿童在思维能力、好奇心等方面是一致的。( )

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4、简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。

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中学生发展与教育心理学

题目内容

(

单选题

)

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中学生发展与教育心理学

21.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的( )特点。

A、　顺序性

B、　稳定性

C、　可变性

D、　个别差异性

答案：D

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中学生发展与教育心理学

相关题目

10、由先前活动所组成的并影响后续活动趋势的一种心理准备状态,这是( )

A. 　定势

B. 　迁移作用

C. 　问题情境

D. 　变式

点击查看答案

21.测验题目都属于图画、工具、模型等,对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验,这种测验属于( )

A. 　个别测验

B. 　团体测验

C. 　文字测验

D. 　非文字测验

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41. “聚精会神”描述的是注意的( )。

A. 　目的性

B. 　能动性

C. 　集中性

D. 　排他性

点击查看答案

4.简述知觉的基本特征。

点击查看答案

9、一般情况下,7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右。 ( )

A. 正确

B. 错误

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69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。

A. 　暂时性遗忘

B. 　遗忘

C. 　永久性遗忘

D. 　部分遗忘

点击查看答案

8、“触景生情”体现了长时记忆中形象编码的特点。( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

16.情绪的变化是通过( )表现出来的。

A. 　激情

B. 　表情

C. 　应激

D. 　心境

点击查看答案

2、高智力成人和高智力儿童在思维能力、好奇心等方面是一致的。( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

4、简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。

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