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中学生发展与教育心理学
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单选题
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22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

A、 遗传素质

B、 家庭背景

C、 社会环境

D、 个体能动性

答案:D

中学生发展与教育心理学
64.以感知过去的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆叫做( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-e361-c054-9b6477d91d00.html
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6.善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-4f8b-c054-9b6477d91d00.html
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44.小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-e24d-c054-9b6477d91d00.html
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68.识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-eba3-c054-9b6477d91d00.html
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12、采取措施一步一步地降低当前状态与目标状态之间的差异,直至解决问题,这种策略叫( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-4faf-c054-9b6477d91d00.html
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14、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-7f6c-c054-9b6477d91d00.html
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48. 晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-c499-c054-9b6477d91d00.html
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40.关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-19a5-c054-9b6477d91d00.html
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24.在弗洛依德看来,失言、笔误、梦等心理现象属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-e8e5-c054-9b6477d91d00.html
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7、最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-0535-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

A、 遗传素质

B、 家庭背景

C、 社会环境

D、 个体能动性

答案:D

中学生发展与教育心理学
相关题目
64.以感知过去的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆叫做( )。

A.  表象

B.  形象记忆

C.  再记

D.  运动记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-e361-c054-9b6477d91d00.html
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6.善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是( )

A.  意志的坚韧性

B.  遗志的果断性

C.  意志的自觉性

D.  意志的自制性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-4f8b-c054-9b6477d91d00.html
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44.小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明( )

A.  性格特征

B.  能力

C.  气质

D.  认知

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-e24d-c054-9b6477d91d00.html
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68.识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做( )。

A.  无意回忆

B.  无意识记

C.  追忆

D.  遗忘

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-eba3-c054-9b6477d91d00.html
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12、采取措施一步一步地降低当前状态与目标状态之间的差异,直至解决问题,这种策略叫( )。

A.  顿悟法

B.  爬山法

C.  逆向工作法

D.  手段—目的分析

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14、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫( )

A.   意义记忆;

B.   情绪记忆;

C.   形象记忆;

D.   情景记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-7f6c-c054-9b6477d91d00.html
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48. 晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )

A.   瞬时记忆

B.   短时记忆

C.   长时记忆

D.  内隐记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-c499-c054-9b6477d91d00.html
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40.关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( )。

A.  比较难的任务

B.  非常难的任务

C.  非常容易的任务

D.  难度适中的任务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-19a5-c054-9b6477d91d00.html
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24.在弗洛依德看来,失言、笔误、梦等心理现象属于( )

A.  心理特征

B.  意识

C.  人格特质

D.  潜意识

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7、最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。 ( )

A. 正确

B. 错误

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