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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
题目内容
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单选题
)
3.行为主义的创始人是( )

A、 冯特

B、 弗洛伊德

C、 华生

D、 马斯洛

答案:C

中学生发展与教育心理学
20、运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-5f9f-c054-9b6477d91d00.html
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18、系列位置效应表现为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-86ea-c054-9b6477d91d00.html
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17.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。
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78.下列情绪理论中,不属于情绪的认知理论是( )。
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14、当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。( )
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13.知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-36db-c054-9b6477d91d00.html
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6.影响时间知觉的因素有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4333-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述建构主义的学习理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-c788-c054-9b6477d91d00.html
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5.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学派的心理学家是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-c270-c054-9b6477d91d00.html
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4.在国外的一座戏院,刚巧在开场的一刻,来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口,就要入内。看门的人拦住他说:“已经开演了,根据剧院规定,开场后不得入内,以免妨碍其他观众。”这位先生一听,立刻火冒三丈,与看门人争吵起来……正当他们吵得不可开交的时候,走来了第二位先生,看见看门人吵得门也顾不上看了,灵机一动,立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口,见状,不慌不忙,转回门外的报摊上,买了张晚报,坐在台阶上读起报来,他心中自有算盘:“看戏是休闲,看报也是休闲,看不了戏,看看报也不错”,倒也自得其乐。 等到第四位先生走到门口时,见看戏无望,深深叹了口气,掉转头去,自言自语道:“嗨!我这人真倒霉,连看场戏都看不成……”他越想越难受,干脆坐在门口叹息起来。请分析四位先生的气质类型,并说明其特点。
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
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中学生发展与教育心理学

3.行为主义的创始人是( )

A、 冯特

B、 弗洛伊德

C、 华生

D、 马斯洛

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
20、运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是( )

A.  常规性思维

B.  创造性思维

C.  直觉性思维

D.  分析性思维

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-5f9f-c054-9b6477d91d00.html
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18、系列位置效应表现为( )

A.   开头位置的材料记得好;

B.   中间位置的材料记得好;

C.   后边位置的材料记得好;

D.   两头的材料比中间位置的材料记得好

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-86ea-c054-9b6477d91d00.html
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17.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。

A.  元认知知识

B.  元认知能力

C.  元认知控制

D.  元认知计划

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78.下列情绪理论中,不属于情绪的认知理论是( )。

A.  评定-兴奋说

B.  认知-评价理论

C.  两因素情绪理论

D.  詹姆斯-兰格理论

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14、当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。( )

A. 正确

B. 错误

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13.知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-36db-c054-9b6477d91d00.html
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6.影响时间知觉的因素有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4333-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述建构主义的学习理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-c788-c054-9b6477d91d00.html
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5.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学派的心理学家是( )。

A.  弗洛伊德

B.  罗杰斯

C.  韦特海默

D.  斯金

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-c270-c054-9b6477d91d00.html
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4.在国外的一座戏院,刚巧在开场的一刻,来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口,就要入内。看门的人拦住他说:“已经开演了,根据剧院规定,开场后不得入内,以免妨碍其他观众。”这位先生一听,立刻火冒三丈,与看门人争吵起来……正当他们吵得不可开交的时候,走来了第二位先生,看见看门人吵得门也顾不上看了,灵机一动,立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口,见状,不慌不忙,转回门外的报摊上,买了张晚报,坐在台阶上读起报来,他心中自有算盘:“看戏是休闲,看报也是休闲,看不了戏,看看报也不错”,倒也自得其乐。 等到第四位先生走到门口时,见看戏无望,深深叹了口气,掉转头去,自言自语道:“嗨!我这人真倒霉,连看场戏都看不成……”他越想越难受,干脆坐在门口叹息起来。请分析四位先生的气质类型,并说明其特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-7e01-c054-9b6477d91d00.html
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