30.马斯洛需要层次理论中,处于最高等级的需要是( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重需要
D. 自我实现的需要
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20.面部表情识别的研究发现,最易辨认的表情是( )。
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52.以下不属于影响迁移的客观因素的是( )
A. 教师指导
B. 学习材料特性
C. 媒体
D. 认知结构
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41. “聚精会神”描述的是注意的( )。
A. 目的性
B. 能动性
C. 集中性
D. 排他性
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2简述智力发展的个别差异。( )时间差异。人的智力的充分发挥有早有晚,有些人智力表现较早,有些智力充分发展在较晚的年龄才表现出来。(1.5分)(2)智力的类型差异,即智力组成因素的质的差异。人们在知觉、表象、记忆、思维等方面,都表现出个别类型差异,这就造成了结构上的差异;(2分)(3)智力有高低的差异。(1.5分)
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6.简述情绪调节的策略
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4、愤怒是一种消极情绪,没有任何积极作用。 ( )
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15.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的( )。
A. 顺序性且不平衡性
B. 不平衡性
C. 稳定性
D. 个别差异性
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14.“一心二用”说明的注意品质是( )
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的广度
D. 注意的稳定性
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11、耶克斯——多德森定律告诉我们,中等程度动机的激起水平未必最有利于提高学习的效果。( )
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