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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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27.6、7岁-12、13岁属于弗洛伊德心理发展阶段的( )

A、 口唇期

B、 肛门期

C、 性器期

D、 潜伏期

答案:D

中学生发展与教育心理学
41、思维的( )反映思维的深度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-8a2d-c054-9b6477d91d00.html
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72.心理活动的准备状态有时有助于问题的解决,有时又会妨碍问题的解决,这种影响问题解决的心理活动准备状态属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-c6bf-c054-9b6477d91d00.html
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26.以下哪一类不属于组织策略( )
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7.在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-e432-c054-9b6477d91d00.html
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70、学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是( )。
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5、想象有哪些功能?
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35、流畅性、灵活性和独创性是( )的特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-7da7-c054-9b6477d91d00.html
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1.科学心理学的创始人是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-b9d6-c054-9b6477d91d00.html
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3、研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图2所示),问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可以当作重物采用的问题:(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? 6分)(2)请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
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68、幻想是一种( )并指向于未来的想象
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-bec7-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

27.6、7岁-12、13岁属于弗洛伊德心理发展阶段的( )

A、 口唇期

B、 肛门期

C、 性器期

D、 潜伏期

答案:D

中学生发展与教育心理学
相关题目
41、思维的( )反映思维的深度。

A.  敏捷性

B.  深刻性

C.  广阔性

D.  灵活性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-8a2d-c054-9b6477d91d00.html
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72.心理活动的准备状态有时有助于问题的解决,有时又会妨碍问题的解决,这种影响问题解决的心理活动准备状态属于( )。

A.  情绪

B.  定势

C.  动机

D.  酝酿效应

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26.以下哪一类不属于组织策略( )

A.  群集

B.  摘录

C.  过度学习

D.  列提纲

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7.在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为( )。

A.   感受性

B.   绝对感觉阈限

C.   差别感觉阈限

D.  差别感受性

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70、学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是( )。

A.   记忆

B.   想象

C.   注意

D.  知觉

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5、想象有哪些功能?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-e53c-c054-9b6477d91d00.html
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35、流畅性、灵活性和独创性是( )的特点。

A.  辐合思维

B.  演绎思维

C.  创造性思维

D.  尝试-错误法

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1.科学心理学的创始人是( )

A.  冯特

B.  弗洛伊德

C.  华生

D.  马斯洛

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3、研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图2所示),问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可以当作重物采用的问题:(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? 6分)(2)请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-f9a7-c054-9b6477d91d00.html
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68、幻想是一种( )并指向于未来的想象

A.  凭空的;

B.  与生活愿望相结合的 ;

C.  突然产生的;

D.  与客观现实相结合的。

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