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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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单选题

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29.根据埃里克森心理发展阶段理论,3岁-6、7岁的发展任务是( )

A、　建立自主性,克服羞怯和疑虑

B、　建立主动感,克服内疚感

C、　建立勤奋感,克服自卑感

D、　建立自我同一性,克服角色混乱

答案：B

中学生发展与教育心理学

42.以下不是影响迁移的客观因素的是( )。

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6.遗忘的影响因素有哪些?

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2)利用各种方式培养学习兴趣:①利用课堂教学激发学生的求知欲;②组织学生广泛参加各种实践活动,培养、发展兴趣;③建立良好的师生关系。(3)利用原有动机迁移,引起求知需要。(4)及时反馈学习结果,树立信心和决心。(5)适当开展学习竞赛,激励学生进取心。(6)正确运用表扬批评,调动学习积极性。

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38、把抽象概括形成的对事物的一般认识应用于具体事物上去的思维过程是( )

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17.逆境出人才的事例说明人的主观能动性在人的发展中起着最终的决定作用。 ( )

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86.《红楼梦》里的薛宝钗是一个善于克制、冷静沉稳、埋头苦干,但易执拗、固执、冷淡、因循守旧的人。她的气质属于( )。

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9、一般情况下,7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右。 ( )

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3、认知发展的阶段:( )感知运动阶段(2)前运算阶段(3)具体运算阶段(4)形式运算阶段

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51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

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16.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )

题目内容

(

单选题

)

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中学生发展与教育心理学

29.根据埃里克森心理发展阶段理论,3岁-6、7岁的发展任务是( )

A、　建立自主性,克服羞怯和疑虑

B、　建立主动感,克服内疚感

C、　建立勤奋感,克服自卑感

D、　建立自我同一性,克服角色混乱

答案：B

相关题目

42.以下不是影响迁移的客观因素的是( )。

A. 　教师指导

B. 　认知结构

C. 　媒体

D. 　学习材料特性

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6.遗忘的影响因素有哪些?

点击查看答案

38、把抽象概括形成的对事物的一般认识应用于具体事物上去的思维过程是( )

A. 　分析

B. 　比较

C. 　.抽象

D. 　.具体化

点击查看答案

17.逆境出人才的事例说明人的主观能动性在人的发展中起着最终的决定作用。 ( )

A. 正确

B. 错误

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86.《红楼梦》里的薛宝钗是一个善于克制、冷静沉稳、埋头苦干,但易执拗、固执、冷淡、因循守旧的人。她的气质属于( )。

A. 　多血质

B. 　胆汁质

C. 　黏液质

D. 　抑郁质

点击查看答案

9、一般情况下,7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

3、认知发展的阶段:( )感知运动阶段(2)前运算阶段(3)具体运算阶段(4)形式运算阶段

A. 正确

B. 错误

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51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

A. 　心境

B. 　激情

C. 　应激

D. 　热情

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16.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )

A. 　远景的间接性动机

B. 　社会性动机

C. 　间接性动机

D. 　志向性动机

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