A、 安静图书馆里有人大声说话
B、 课堂上老师的讲课
C、 汽车转弯时车灯的一闪一灭
D、 万绿丛中一点红
答案：B
A、 安静图书馆里有人大声说话
B、 课堂上老师的讲课
C、 汽车转弯时车灯的一闪一灭
D、 万绿丛中一点红
答案：B
A. 思维的形态
B. 思维的结构
C. 思维的方向
D. 思维的创造水平
A. 个别测验
B. 团体测验
C. 文字测验
D. 非文字测验
A. 詹姆斯-兰格理论
B. 坎农-巴德学说
C. 阿诺德的评定-兴奋说
D. 拉扎勒斯的认知-评价理论
A. 正确
B. 错误
A. 无意注意
B. 集中注意
C. 有意后注意
D. 有意注意
A. 形象
B. 情绪
C. 动作
D. 语词—逻辑
A. 詹姆斯-兰格理论
B. 坎农-巴德理论
C. 阿诺德“评定-兴奋”理论
D. 拉扎勒斯“认知-评价”理论
A. 确定目标
B. 制定计划
C. 解决心理冲突
D. 解决行动困难
A. 既定疑点
B. 理论假设
C. 刺激情境
D. 给定途径
