24.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是( )

40.托尔文认为个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为( )

A. 　陈述性记忆

B. 　程序性记忆

C. 　情景记忆

D. 　语义记忆

17.我们做某项任务时,越想做好,就越能做好它。( )

A. 正确

B. 错误

5.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )

A. 　构造一种完形

B. 　主动地形成认知结构

C. 　形成刺激与反应间的联结

D. 　对环境条件的认知

5.人的基本情绪包括快乐、悲哀、恐惧和( )

A. 　愤怒

B. 　惊奇

C. 　 厌恶

D. 　喜欢

6.简述情绪调节的策略

49、“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物( )。

A. 　再造想象

B. 　创造想象

C. 　无意想象

D. 　幻想

12、记忆是反映当前作用于感觉器官的事物,而不是对过去经验的反映。( )

A. 正确

B. 错误

8.请说说怎样才能使自己更加快乐?首先,应认识到持久的快乐并不来自于金钱的占用。获得金钱你会暂时快乐,但由于适应原则,你的快乐很快会消失,如果你以获得金钱为快乐的手段,那么你最终会成为金钱的奴隶。( )其次,管理好你的时间。黄希庭等人的研究显示,时间管理倾向与个体的自我效能感、自我价值感和快乐感有很大关系。快乐的人总感到能驾驭自己的生活,能从合理支配自己的时间中获益。( )第三,行为表现上先振作起来。有时,我们的行为表现能影响我们的心理感受。做一个微笑的表情,人们会感觉更好;当我们皱着眉头,整个世界好像也对我们愁眉苦脸。所以要面带笑容。讲话时你要显得充满自信,乐观而开朗。通过这些动作可以引发愉快的情绪。( )第四,参加运动。健康的心理依赖于健康的身体。( )大量的研究表明,有氧运动不仅能提供健康和储备能量,也是一种矫正轻度抑郁和焦虑的方法。第五,建立友好的人际关系。良好的人际关系可以帮助我们度过困难时期、减少孤独感、增加愉悦感。要对朋友友善,要经常和他们联络、玩耍和分享。( )第六,选择合适的参照标准。相对剥夺原则启示我们,向下比较更容易使自己快乐。( )

54.注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性,称为注意的( )。

A. 　持久性

B. 　恒定性

C. 　稳定性

D. 　暂时性

29、一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。

A. 　流畅性

B. 　变通性

C. 　独创性

D. 　新异性