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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
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27.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用体现了( )注意品质。

A、 注意分散

B、 注意分配

C、 注意转移

D、 注意广度

答案:B

中学生发展与教育心理学
21.注意概念具有的两个基本特征,它们是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-54a1-c054-9b6477d91d00.html
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54.可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是( )。
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2.简述心理学的研究方法
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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。
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17.在韦克斯勒智力量表中,智商的计算方法为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-ada0-c054-9b6477d91d00.html
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5、艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律,即遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的规律。( )
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3.什么是知觉?知觉的对象与背景的关系怎样?请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4ab7-c054-9b6477d91d00.html
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4.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在( )品质上存在差异。
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6.在《盲人摸象》的故事中,摸到大象腿的盲人说:“大象像柱子”,摸到大象耳朵的盲人说:“大象像蒲扇”,摸到大象背的盲人说:“大象像一堵墙”,摸到大象鼻子的盲人说:“大象像管子”,摸到大象尾巴的盲人说:“大象像绳子”。 这是多么荒唐的感知啊!请你用知觉的规律分析这一故事。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-63be-c054-9b6477d91d00.html
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4、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-6bab-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

27.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用体现了( )注意品质。

A、 注意分散

B、 注意分配

C、 注意转移

D、 注意广度

答案:B

中学生发展与教育心理学
相关题目
21.注意概念具有的两个基本特征,它们是( )

A.  指向性和选择性

B.  指向性和调节性

C.  集中性和指向性

D.  集中性和选择性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-54a1-c054-9b6477d91d00.html
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54.可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是( )。

A.  长时记忆

B.  有意记忆

C.  感觉记忆

D.  短时记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-d025-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述心理学的研究方法
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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。

A.  机体的生理变化

B.  外界刺激

C.  归因

D.  下丘脑

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17.在韦克斯勒智力量表中,智商的计算方法为( )

A.  正态分布

B.  比率智商

C.  离差智商

D.  智力年龄

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5、艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律,即遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的规律。( )

A. 正确

B. 错误

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3.什么是知觉?知觉的对象与背景的关系怎样?请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-4ab7-c054-9b6477d91d00.html
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4.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在( )品质上存在差异。

A.  注意的广度

B.  注意的分配

C.  注意的稳定

D.  注意的转移

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-0be4-c054-9b6477d91d00.html
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6.在《盲人摸象》的故事中,摸到大象腿的盲人说:“大象像柱子”,摸到大象耳朵的盲人说:“大象像蒲扇”,摸到大象背的盲人说:“大象像一堵墙”,摸到大象鼻子的盲人说:“大象像管子”,摸到大象尾巴的盲人说:“大象像绳子”。 这是多么荒唐的感知啊!请你用知觉的规律分析这一故事。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-63be-c054-9b6477d91d00.html
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4、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )

A.  艾宾浩斯

B.  巴甫洛夫

C.  冯特

D.  弗洛伊德

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