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中学生发展与教育心理学
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单选题
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28.上完语文课很快转移到数学课中,这体现了( )注意品质。

A、 注意分散

B、 注意分配

C、 注意转移

D、 注意广度

答案:C

中学生发展与教育心理学
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
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6.遗忘的影响因素有哪些?
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71.活泼好动、热情、外露,具有很强的可塑性,主要是( )的特征。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1540-c054-9b6477d91d00.html
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36.识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-1d98-c054-9b6477d91d00.html
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18.俗话说的"想吃粥,又怕烫"是指动机冲突中的 ( )。
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27.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )。
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18、尽可能多地说出"砖"的不同用途,这主要属于( )。
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5.人类智力的发展过程就像一个倒U型曲线,在儿童青少年时期,智力不断增长,倒成人期达到高峰后,随着年龄的增长而逐渐开始下降。( )
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11 心理学研究中,能够有效揭示心理现象因果关系的研究方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-2247-c054-9b6477d91d00.html
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35.成败归因理论的提出者是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-101e-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

28.上完语文课很快转移到数学课中,这体现了( )注意品质。

A、 注意分散

B、 注意分配

C、 注意转移

D、 注意广度

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A.  敏感性

B.  流畅性

C.  洞察性

D.  独创性

解析:解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
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6.遗忘的影响因素有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-287e-c054-9b6477d91d00.html
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71.活泼好动、热情、外露,具有很强的可塑性,主要是( )的特征。

A.  多血质

B.  黏液质

C.  胆汁质

D.  抑郁质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1540-c054-9b6477d91d00.html
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36.识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合( )。

A.  知觉的选择性

B.  知觉的理解性

C.  知觉的恒常性

D.  知觉的整体性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-1d98-c054-9b6477d91d00.html
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18.俗话说的"想吃粥,又怕烫"是指动机冲突中的 ( )。

A.  双趋冲突

B.  双避冲突

C.  趋避冲突

D.  多重趋避冲突

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-677e-c054-9b6477d91d00.html
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27.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )。

A.   知觉整体性

B.   知觉选择性

C.   知觉理解性

D.   知觉恒常性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-0b61-c054-9b6477d91d00.html
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18、尽可能多地说出"砖"的不同用途,这主要属于( )。

A.  发散思维

B.  聚合思维

C.  直觉思维

D.  分析思维

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5.人类智力的发展过程就像一个倒U型曲线,在儿童青少年时期,智力不断增长,倒成人期达到高峰后,随着年龄的增长而逐渐开始下降。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-402f-c054-9b6477d91d00.html
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11 心理学研究中,能够有效揭示心理现象因果关系的研究方法是( )。

A.   内省法

B.   实验法

C.   问卷法

D.   质性研究

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-2247-c054-9b6477d91d00.html
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35.成败归因理论的提出者是( )。

A.  阿特金森

B.  马斯洛

C.  维纳

D.  班杜拉

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