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中学生发展与教育心理学
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29.12岁以上的少年的注意力的可以连续集中( )分钟左右。

A、 20

B、 25

C、 30

D、 40

答案:C

中学生发展与教育心理学
24.把煤放在日光照射下,把白粉笔放在阴影里,尽管前者反射的光比后者更多,但看起来依然是煤较黑,粉笔较亮,这是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-05ef-c054-9b6477d91d00.html
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10、小学四年级学生的注意广度为5-6个。 ( )
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2、高智力成人和高智力儿童在思维能力、好奇心等方面是一致的。( )
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28.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。
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3、.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?( )
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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。
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46.八荣八耻是我们社会提倡的( )。
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73. 个体在信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向,他们的心理分化水平较高,主要依赖内在标准或内在参照,这属于( )认知风格。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1a03-c054-9b6477d91d00.html
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30.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型理论,某人的高级神经活动类型是强、平衡、灵活型,相对应他的气质类型是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-c6eb-c054-9b6477d91d00.html
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13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-b48a-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

29.12岁以上的少年的注意力的可以连续集中( )分钟左右。

A、 20

B、 25

C、 30

D、 40

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
24.把煤放在日光照射下,把白粉笔放在阴影里,尽管前者反射的光比后者更多,但看起来依然是煤较黑,粉笔较亮,这是( )。

A.   知觉的理解性

B.   知觉的选择性

C.   颜色恒常性

D.   知觉的组织性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-05ef-c054-9b6477d91d00.html
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10、小学四年级学生的注意广度为5-6个。 ( )

A. 正确

B. 错误

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2、高智力成人和高智力儿童在思维能力、好奇心等方面是一致的。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-39fe-c054-9b6477d91d00.html
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28.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。

A.  阶段性

B.  顺序性

C.  不平衡性

D.  互补性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-631e-c054-9b6477d91d00.html
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3、.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?( )

A.  间接性

B.  概括性

C.  预见性

D.  抽象性

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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。

A.  机体的生理变化

B.  外界刺激

C.  归因

D.  下丘脑

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46.八荣八耻是我们社会提倡的( )。

A.  理智感

B.   美感

C.   道德感

D.  宗教感

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73. 个体在信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向,他们的心理分化水平较高,主要依赖内在标准或内在参照,这属于( )认知风格。

A.  场独立性

B.  场依存性

C.  冲动型

D.  沉思型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1a03-c054-9b6477d91d00.html
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30.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型理论,某人的高级神经活动类型是强、平衡、灵活型,相对应他的气质类型是:

A.  多血质

B.  粘液质

C.  抑郁质

D.  胆汁质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-c6eb-c054-9b6477d91d00.html
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13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )

A.  准备律

B.  练习律

C.  效果律

D.  条件反射

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