16.情绪的变化是通过( )表现出来的。
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1. 张兵是一位很不自信的学生,尽管他努力学习,但付出与收获不成正比,班主任找他谈过话,发现并不存在动机方面的问题,而是出现了学习效率不高的问题。( )张兵该如何提高自己的学习效率?(采取学习策略)(2)说明学习策略有哪些分类?(认知策略、元认知策略、资源管理策略)(3)你认为最重要的是哪一类学习策略,并说明为什么?(允许学生任意发挥,只要策略当中的任意一种都可)
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2、问题解决的启发式策略(启发法)有哪些?
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7.程序性教学实际上是( )理论在实践中的运用。
A. 学习的操作性条件作用
B. 观察学习
C. 认知学习
D. 认知同化
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11.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )
A. 智力技能
B. 学习自觉性
C. 元认知策略
D. 自我意识
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33.人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了( )。
A. 遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B. 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C. 遗传素质在人的身心发展中不起作用
D. 自然环境在人的身心发展中起决定作用
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45、根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是( )
A. 有意想象
B. 随意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
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32..积极的情绪可以调节和促进活动,消极的情绪则可破坏和瓦解活动,说明情绪具有( )。
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
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3.行为主义的创始人是( )
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 马斯洛
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43.人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的 ( )。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 宗教感
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