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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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判断题

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1、注意是一个独立的心理过程。( )

A、正确

B、错误

答案：B

中学生发展与教育心理学

4.精神分析的代表人物( ) A 冯特 B 弗洛伊德 C 华生 D 马斯洛

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38.有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨,这属于( )。

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3.提出发现学习的心理学家是( )

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18.最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是( )

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24、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )

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21.最稳定、最重要的学习动机是( )

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47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )

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9.王芳平时英语成绩非常好,口语表达也不错,可她认为自己发音不够好。有一次,学校举行英语口语比赛,她认为自己不能胜出,不敢报名参加。(1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(2)如何帮助她提高自信心?

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17.下列不属于表情的是( )。

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5、简述短时记忆特点。

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中学生发展与教育心理学

1、注意是一个独立的心理过程。( )

A、正确

B、错误

答案：B

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4.精神分析的代表人物( ) A 冯特 B 弗洛伊德 C 华生 D 马斯洛

A. 正确

B. 错误

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38.有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨,这属于( )。

A. 　外部而不稳定的归因

B. 　内部而不稳定的归因

C. 　外部而稳定的归因

D. 　内部而稳定的归因

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3.提出发现学习的心理学家是( )

A. 　苛勒

B. 　皮亚杰

C. 　布鲁纳

D. 　奥苏伯尔

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18.最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是( )

A. 　外在远景动机

B. 　内在远景动机

C. 　外在近景动机

D. 　内在近景动机

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24、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )

A. 　不起决定作用

B. 　起向导作用

C. 　起决定作用

D. 　起一般作用

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21.最稳定、最重要的学习动机是( )

A. 　兴趣

B. 　认知内驱力

C. 　求知欲

D. 　成功感

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47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )

A. 　理想

B. 　空想

C. 　灵感

D. 　幻想

点击查看答案

9.王芳平时英语成绩非常好,口语表达也不错,可她认为自己发音不够好。有一次,学校举行英语口语比赛,她认为自己不能胜出,不敢报名参加。(1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(2)如何帮助她提高自信心?

点击查看答案

17.下列不属于表情的是( )。

A. 　面部表情

B. 　姿态表情

C. 　口干舌燥

D. 　语调表情

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5、简述短时记忆特点。

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