34.两可图形反映出人对事物知觉的( )。
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
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44.两种学习之间的相互干扰和阻碍叫做( )
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移
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47. 学生正在专心听讲,门“哐当”一声响吸引了大家的目光,这是( )。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 随意注意
D. 注意的转移
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19.性格主要是先天获得的,较难改变,无好坏之分。 ( )
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60.心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转,体现了表象的( )特点。
A. 直观性
B. 稳定性
C. 概括性
D. 可操作性
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32.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
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28.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 互补性
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49.婴儿以特定的方式来对环境作出反应,这种特定的反应倾向被称为( )
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77.( )提出了情绪的“认知-评价”假说。
A. 阿诺德
B. 詹姆斯
C. 沙赫特
D. 拉扎勒斯
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46. 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )。
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意前注意
D. 随意后注意
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