35.“一手画方,一手画圆,始不能成”,这说明了( )
A. 人的能力是有限的
B. 注意分配的规律
C. 人不能同时干两件事情
D. 动机定律
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2.简述如何组织有效的复习
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18、尽可能多地说出"砖"的不同用途,这主要属于( )。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 直觉思维
D. 分析思维
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26、“孟母三迁”反映了( )对人的重要影响
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 家庭教育
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26.学习竞赛可以激发学生的学习动机,所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。( )
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34. 在毫无意识和意图的情况下,信息也被保持并影响着我们的感知、思维和行动,这种记忆叫做( )
A. 陈述记忆;
B. 程序记忆;
C. 外显记忆;
D. 内隐记忆
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13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 条件反射
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4.智力是一种( )。
A. 综合认知能力
B. 适应能力
C. 学习能力
D. 思维能力
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20、运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是( )
A. 常规性思维
B. 创造性思维
C. 直觉性思维
D. 分析性思维
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28.( )是个体行为的动力,是激发行为,驱使个体趋近目标的动力过程
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