27 在找工作与考研之间进行矛盾斗争,属于( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
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42.以下不是影响迁移的客观因素的是( )。
A. 教师指导
B. 认知结构
C. 媒体
D. 学习材料特性
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31. 如大学生既想担任学生干部使自己得到实际锻炼,又怕占时太多,影响学习的这种两难选择,属于( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
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25.下列不属于弗洛伊德的人格结构内容的是( )
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10.中国女排奋力拼搏,终于获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是( )。
A. 自觉性
B. 果敢性
C. 坚韧性
D. 自制力
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10.将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( ) 。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 精细加工策略
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3、研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图2所示),问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可以当作重物采用的问题:
(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? 6分)(2)请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
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12.喝了中药后再来喝开水,觉得开水比往常的甜,这是( )的心理现象。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 感觉相互作用
D. 联觉
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13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 条件反射
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8.在教学活动中,教师如何运用直观教学的方法。
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