APP下载
首页
>
财会金融
>
中学生发展与教育心理学
搜索
中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
36.识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合( )。

A、 知觉的选择性

B、 知觉的理解性

C、 知觉的恒常性

D、 知觉的整体性

答案:A

中学生发展与教育心理学
6、简述拉扎勒斯的认知-评价理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-2fc7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
5.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学派的心理学家是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-c270-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
73. 个体在信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向,他们的心理分化水平较高,主要依赖内在标准或内在参照,这属于( )认知风格。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1a03-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
80.强调情绪的产生是自主神经系统活动的产物的理论是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-ea57-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
1.元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-ed3d-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
10、信息进入工作记忆就会持久保存。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-0b18-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
5、人是不能一心二用的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-af06-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
33. 绝大多数人都很容易回忆起自己第一次约会时的情景,这种记忆叫做( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-a871-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
18.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-d8a3-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
手机预览
中学生发展与教育心理学

36.识字教学中, 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合( )。

A、 知觉的选择性

B、 知觉的理解性

C、 知觉的恒常性

D、 知觉的整体性

答案:A

中学生发展与教育心理学
相关题目
6、简述拉扎勒斯的认知-评价理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-2fc7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
5.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学派的心理学家是( )。

A.  弗洛伊德

B.  罗杰斯

C.  韦特海默

D.  斯金

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-c270-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
73. 个体在信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向,他们的心理分化水平较高,主要依赖内在标准或内在参照,这属于( )认知风格。

A.  场独立性

B.  场依存性

C.  冲动型

D.  沉思型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-1a03-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
80.强调情绪的产生是自主神经系统活动的产物的理论是( )。

A.  詹姆斯-兰格情绪理论

B.  坎农-巴德情绪理论

C.  沙赫特的情绪理论

D.  阿诺德的情绪理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-ea57-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
1.元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-ed3d-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
10、信息进入工作记忆就会持久保存。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-0b18-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
5、人是不能一心二用的。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-af06-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A.  敏感性

B.  流畅性

C.  洞察性

D.  独创性

解析:解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
33. 绝大多数人都很容易回忆起自己第一次约会时的情景,这种记忆叫做( )

A.   程序记忆;

B.   语义记忆;

C.   陈述记忆;

D.   情景记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-a871-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
18.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )

A.  元认知策略

B.  组织策略

C.  精细加工策略

D.  复述策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-d8a3-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载