55.对语法法则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于( )。
A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 形象记忆
D. 运动记忆
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18.有预定目的,不需要意志努力的注意是( )
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意分配
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30.军事伪装是利用了知觉的( )特性。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
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21.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的( )特点。
A. 顺序性
B. 稳定性
C. 可变性
D. 个别差异性
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6.简述激发与维持内在学习动机的措施。解答 ( )激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)培养恰当的自我效能感;(4)训练归因。
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1、简述影响能力形成与发展的因素。
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12、任务难度高,最佳动机水平就高。( )
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7.“奇装异服,奇形怪状”很容易引起人( )
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意分配
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48.“感受性低,耐受性较高;不随意的反应性高;外倾性明显,情绪兴奋性高,抑制力差;反应速度快,但不灵活”是属于( )型人格的特点。
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
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11、悲伤对人既有消极影响,也有积极影响。 ( )
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