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中学生发展与教育心理学
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2.简述感觉与知觉的关系。

答案:(1)感觉与知觉的区别:①反映的内容不同:感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映,知觉则是对客观事物的不同属性、不同部分及其相互关系的综合的、整体反映。②分析器数量不同:感觉是单一分析器活动的结果,而知觉则比感觉要复杂,它是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果。③知识、经验参与程度的不同:感觉是介于心理和生理之间的活动,一般知识经验对感觉的产生影响不大;而知觉则是以生理机制为基础的纯粹的心理活动,它以知识经验为基础,是知觉产生的不可或缺的条件。(2)联系:感觉和知觉是紧密联系的心理活动过程。①感觉是知觉的基础,知觉是感觉的进一步发展②感觉和知觉都具有直接性,都是人脑对客观事物的直接反映。

中学生发展与教育心理学
13.强调心理学应该以正常人为对象的心理学流派是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-d228-c054-9b6477d91d00.html
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5.在活动过程中,具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体由静止状态转向活动状态。这是指动机的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-d618-c054-9b6477d91d00.html
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31.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-6c0b-c054-9b6477d91d00.html
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27.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )。
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20.环境对人的影响,随着主体自我意识的形成和自觉能动性的提升而相对减弱。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-9b95-c054-9b6477d91d00.html
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19.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为( ) 。
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2.试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-3abf-c054-9b6477d91d00.html
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80.强调情绪的产生是自主神经系统活动的产物的理论是( )。
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2.小英相当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于趋避冲突 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-8832-c054-9b6477d91d00.html
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71.做出微笑的表情会让自己感到高兴,会持这种看法的理论家是( )。
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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学

2.简述感觉与知觉的关系。

答案:(1)感觉与知觉的区别:①反映的内容不同:感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映,知觉则是对客观事物的不同属性、不同部分及其相互关系的综合的、整体反映。②分析器数量不同:感觉是单一分析器活动的结果,而知觉则比感觉要复杂,它是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果。③知识、经验参与程度的不同:感觉是介于心理和生理之间的活动,一般知识经验对感觉的产生影响不大;而知觉则是以生理机制为基础的纯粹的心理活动,它以知识经验为基础,是知觉产生的不可或缺的条件。(2)联系:感觉和知觉是紧密联系的心理活动过程。①感觉是知觉的基础,知觉是感觉的进一步发展②感觉和知觉都具有直接性,都是人脑对客观事物的直接反映。

中学生发展与教育心理学
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13.强调心理学应该以正常人为对象的心理学流派是( )。

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5.在活动过程中,具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体由静止状态转向活动状态。这是指动机的( )。

A.  指向功能

B.  强化功能

C.  激活功能

D.  维持功能

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31.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断( )

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B. 错误

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27.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )。

A.   知觉整体性

B.   知觉选择性

C.   知觉理解性

D.   知觉恒常性

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A. 正确

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19.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,称为( ) 。

A.  智力技能

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2.试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
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80.强调情绪的产生是自主神经系统活动的产物的理论是( )。

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B.  坎农-巴德情绪理论

C.  沙赫特的情绪理论

D.  阿诺德的情绪理论

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2.小英相当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于趋避冲突 ( )

A. 正确

B. 错误

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71.做出微笑的表情会让自己感到高兴,会持这种看法的理论家是( )。

A.  詹姆斯

B.  坎农

C.  埃克曼

D.  冯特

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