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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )

A、　时快时慢

B、　快者愈快

C、　先快后慢

D、　先慢后快

答案：C

中学生发展与教育心理学

38.“范进中举”后喜及而昏厥倒地,是表明人的一种( )情绪状态。

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4.简述阿诺德的“评定-兴奋”说

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5.在活动过程中,具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体由静止状态转向活动状态。这是指动机的( )。

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22.目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称( )

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11.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )

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40.所谓 "人逢喜事精神爽"、"感时花溅泪,恨别鸟惊心"等皆是 ( )的绝好写照。

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49.婴儿以特定的方式来对环境作出反应,这种特定的反应倾向被称为( )

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36、当创造性活动接近突破时出现的心理状态是( )

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13.吃了糖再吃桔子会觉得桔子酸这是( )。

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2、在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

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单选题

)

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中学生发展与教育心理学

3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )

A、　时快时慢

B、　快者愈快

C、　先快后慢

D、　先慢后快

答案：C

相关题目

38.“范进中举”后喜及而昏厥倒地,是表明人的一种( )情绪状态。

A. 　心境

B. 　激情

C. 　热情

D. 　应激

点击查看答案

4.简述阿诺德的“评定-兴奋”说

点击查看答案

5.在活动过程中,具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体由静止状态转向活动状态。这是指动机的( )。

A. 　指向功能

B. 　强化功能

C. 　激活功能

D. 　维持功能

点击查看答案

22.目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称( )

A. 　韦氏幼儿智力量表

B. 　韦氏儿童智力量表

C. 　韦氏成人智力量表

D. 　韦克斯勒智力量表

点击查看答案

11.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )

A. 　智力技能

B. 　学习自觉性

C. 　元认知策略

D. 　自我意识

点击查看答案

40.所谓 "人逢喜事精神爽"、"感时花溅泪,恨别鸟惊心"等皆是 ( )的绝好写照。

A. 　心境

B. 　激情

C. 　应激

D. 　情境

点击查看答案

49.婴儿以特定的方式来对环境作出反应,这种特定的反应倾向被称为( )

A. 　气质

B. 　性格

C. 　禀性

D. 　人格

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36、当创造性活动接近突破时出现的心理状态是( )

A. 　创造性思维

B. 　创造性想象

C. 　灵感

D. 　顿悟

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13.吃了糖再吃桔子会觉得桔子酸这是( )。

A. 　感受适应

B. 　同时对比

C. 　不同感受的对比

D. 　继时对比

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